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本期分享顾问

Theo W.

Elite 精英留学顾问

香港中文大学法学博士，英国名校爱丁堡大学教育学硕士，本科获四年全额奖学金保送英国。

投身国际教育行业逾10年，持有美国加州大学伯克利分校的升学指导专业证书，曾担任英国文化协会推广大使。擅长全方位规划学生的个人发展：升学规划/职业导向/学术研究。

本期话题

比如，A学校将其文化定义为创新和具前瞻性的学校。他们说，“没有其他学校像我们一样这样做。我们是最创新的。”但实际上，可能这所学校与校园外发生的事情已经脱节，学校自认为的创新可能不像社区认为的那样具有创新性。

B学校说他们以其社区精神以及将社区聚集在一起的使命和传统而自豪。可是传统往往庆祝的是过去好几代毕业生的文化。植根于过去的自豪与现今存在的社区脱节。而且，植根于过去的价值观，有些更有可能对现今社区成员具有排斥性甚至伤害性。一所学校能否在坚持天生排他性的传统的同时具有包容性？

C学校是一所历史悠久的选择性高中，以培养具有严谨学术经验的“最优秀和最聪明的人”而闻名。这所学校现在发现自己处于一个创新多变的开放市场，学生更渴望学习实际的软实力和拥有多面向的学习体验。传统名校的学校文化需要如何转变，以便学校能够以新的方式为学生服务？

D学校一直将其文化定义为培养，温暖和高度个性化——通过小班授课使每个学生都能与老师和同龄人建立密切的关系。这是学校的卖点。可是，面对外围环境的经济压力，学校的财务状况需要学校增加班级规模和缩小教师规模。

学校仪式

仪式指是重复的动作，重复而充满特殊意义。学校的会议是否总是以相同的方式开始， 这是有目的的还是偶然的？学校有举办什么活动可以把整个社区聚集在一起？学校提供了什么奖励，奖励的具体内容是什么？学校有什么标志性的活动？

比如，一个学校的仪式可能是当学生举行例行的学生聚时，他们会邀请学生站在一个圈子里，分享当下的公告、反思或感激之情。整个小组可能有一个仪式，就像一个小组鼓掌，展开活动的过程和结束的体验都有特定的方式。或者，例行的学生聚会中，学校会要求学生安静地坐在一排，老师负责与他们对话，整个聚会的开始和结束都由老师宣布。这些仪式中的每一个动作都传达了关于角色，沟通和权力的信息。

学校文物

学校展示了什么，没有展示什么？他们希望传达什么信息？而这些信息对你的考量来说重要吗？学校的设备，还有这些设备是否所有学生都可以使用？成绩单、学校的日常日程安排、毕业生肖像或其他基础文件也属于是学校文物的一种。选校的时候，这些学校文物可以为该校的文化提供一些线索。

比如说，有些学校挂着几十张退休教师的照片，然后他们都是白人。有些学校挂着的是学生精心策划的作品展览。有些学校的墙壁是空白的。学校的展示面和不展示面都反映了学校相信的文化。而这些文化是否与您的价值观结合呢？

学校行为

学校经常发言的角色是透过谁？管理人员？老师们？毕业生们？学生们？他们所展示的内容是什么？学校如何规范他们学生的在校行径？如何规范整个学校体现出来的感觉？

在经典高中电影《Mean Girls》中，有一个标志性的时刻，就是Janice和Ian向主角Cady展示了自助餐厅的地图，指出了组成学校社区的各个群体以及他们通常坐在哪里，它可能显示谁坐在位置权威的人附近，谁单独坐着，以及人们是否按衣着类别，性别或种族分组。这些行为都反映着学校的文化。