2021年初，Henry妈妈通过朋友介绍找到了我们。线上简单沟通后，我们邀请Henry妈妈线下到访详聊。与Henry妈妈聊完后，我们了解到家庭是刚转来香港定居不久。因为Henry爸爸拥有香港身份，父母考虑到孩子能在香港享受比内地更优质的教育便转来香港生活。来到香港后，兄妹俩就读于一所本土学校，妈妈想着是先过渡一下，给俩孩子适应一下香港的学习环境。

但妈妈内心里一直有个心愿，就是兄妹俩都能入读香港新加坡国际学校。在找到我们之前，妈妈有尝试帮兄妹俩申请过一次，但并未得果。失败的经历让妈妈意识到这类热门优质学校的申请是存在一定难度的，还是需要找专业靠谱的机构助力规划申请，于是兄妹俩SISHK的申请之路和妈妈的心愿都一并交给了我们。

通过对兄妹俩学业水平初步评估，再根据SISHK的入学考试要求，我们有针对性地安排了相应提升课程。先来说说哥哥Henry，由于之前都在内地上学，而内地的教学体系与香港的不同，Henry在英文和数学方面都比较弱，特别是缺乏一定的英文基础能力。所以我们给Henry制定针对性的数学和英文提升课程，主要是巩固phonics和写作能力。

备考期间，我们基本每个月都会给他进行阶段性测评，掌握他的实际学习情况，实时反馈给家长，并不断优化调整学习进度。通过近一年的提升课程后，我们发现Henry的阅读写作方面有了明显的进步，从刚开始不会找关键词、无法读完整篇文章，如今可以做到耐心读完，并能提取文章中的重要信息。而在数学方面也有了很大的提升，做题速度和解题逻辑上都有改变。

再来聊聊妹妹Helena。妹妹的性格十分活泼，上课时会与我们主动分享自己的生活趣事。有时候比较调皮，但学习时会很认真，会给我们展示自己的创意能力。Helena跟哥哥存在同样的情况，英文基础也比较弱，几乎不能用英文沟通。所以我们给Helena安排针对性的英文课程，希望能快速提升她的英文能力。

回想起有一次，我们在跟Helena说英文时，她不太明白老师的意思感到特别苦恼，忍不住哭了出来。我们都觉得她特别可爱，有好学的精神，一并鼓励安慰她以后不懂的地方主动提出来就好了。通过英文课提升后，妹妹英文能力也有了明显进步，而且在表达方面上也丰富了不少。

最终Henry和Helena都如愿获得了新加坡国际学校的OFFER，我们和家长都感到特别开心。Henry妈妈还跟我们分享说，兄妹俩除了学术上的进步，在性格和学习习惯上也有改变，哥哥Henry对待学习更加积极主动，学习态度更加端正了，并且养成了良好的阅读习惯。而妹妹Helena整个人更加自信开朗了，更会表达自己的想法。

Elite老师很开心看到了Henry和Helena的进步，同时也很庆幸能帮助妈妈完成她的心愿。