1个最新型的自然科学中心

1个大型图书馆

1个体育运动及水上运动中心

1个艺术表演中心

STEM暑期夏令营

机器人项目

高级辅导项目

展览项目

大学合作

该校STEM学科州排名Top1，暑期项目有各种各样的合作机会，包括美国农业部、美国国家航空航天局，学习内容涉及数据科学、医学、高等数学、量子密码学、网络安全以及海洋生物学。

D!Lab设计思维实验室拥有完整的原型制作工具和大学级别的设计软件。拥有初高中两支机器人队伍，每年参加FIRST机器人大赛，连年获得设计奖和最佳团队奖。

12年级学生可参加春季辅导课程，该课程小班制，每班不超过三名学生，课程涉及阅读和写作。学生每周需撰写一篇文章，按牛津大学教程体系精神，与师生辩论，助力学生提升分析、解决问题及书面、口头论证能力。

四年学习中，学生都会参与该项目，以艺术家展览形式展示学术精通。11年级需撰写8-10页分析性论文并答辩；12年级，四门学术课程中须有一门为英语高级研究课程，要求撰写10-15页小说独立分析论文并答辩。

CTTL教学转化中心与JHU、哈佛的顶级教师合作进行研究和培训，将成果直接应用于教学和学习活动。学生可成为研究员，有机会参加哈佛春季研究会。

英语：4学分

数学：3学分（建议修读4年）

历史：2学分（美国历史和世界历史）

科学：3学分（须修读生物、化学和物理，建议修读4年）

社会科学：3学分

世界语言：3学分（建议修读4年）

艺术：1学分

体育/健康：每年都要求参与体育活动，通常不以学分计算。

选修课：需选修一定数量的选修课，以达到毕业总学分要求。

春季：棒球、划船、长曲棍球、足球、网球。

秋季：越野、草地曲棍球、排球、足球、橄榄球。

冬季：篮球、室内田径、壁球、游泳、摔跤。

奥布莱恩艺术中心华纳画廊每年举办3次学生展、4次访问艺术家展，促进学生与专业艺术家之间的互动。学校电影项目出色，每年有电影学生进入纽约大学帝势艺术学院、爱默生学院、南加州大学和洛约拉马利蒙特大学等高校继续深造。

每年举办4部戏剧作品。学生有机会在春秋季的演出中，接触不同时期的戏剧和喜剧。冬季则制作音乐剧，在福布斯剧院演出，由学生和教员组成的现场管弦乐队演奏，也制作话剧，在恩格尔哈德大厅演出。学生可以参加戏剧节目来代替运动。

为学生提供3种合唱音乐，包括歌唱基础、安德烈合唱团和 Noxontones男女无伴奏合唱团。安德烈乐团提供世界巡演机会，包括在维也纳圣史蒂芬大教堂的公开礼拜仪式上演唱，以及在斯洛伐克的音乐学院举行的独奏会。

提供最高水平的古典芭蕾舞和现代舞教学，没有经验的初学者也可以学习舞蹈。全年都会在学校社区举办学生舞蹈表演，也会协助学校冬季音乐剧的编舞。

圣安德鲁医学会、天文学俱乐部、亚洲亲缘小组、养蜂人俱乐部、编码俱乐部、社区服务组织、驱虫和谈话、环境事务、本质、女孩合作、男生小组、圣安德鲁人、辅导社区服务、模拟试验、模拟联合国、多元文化亲缘小组、有机园艺俱乐部、郊游俱乐部、游戏写作俱乐部、诗歌俱乐部、机器人、蓝宝石、SAS图书俱乐部、高级中心－社区服务、南亚亲和小组、学生理事会、学生兽医、学生周末活动小组、安德烈安－文学杂志、红衣主教校报、年鉴等。

学校有6个男生宿舍和8个女生宿舍。9-11年级学生按性别和年级分配宿舍，12年级学生分散住在所有宿舍内，并担任住宿负责人，与宿舍老师一起领导宿舍生活的各个方面。

在工作日午餐期间和周三晚上在教堂前举行，每张桌子有8名学生和2名教职员工，就餐人员会不断变化，确保整个社区的学生和老师都有机会认识和交流。用餐期间，学生轮流担任服务员，负责布置餐桌、上菜和收拾餐桌。

学校学生来自不同宗教背景，包括基督教、天主教、犹太教、穆斯林、无宗教信仰的学生。周三晚餐后，全体师生聚集在教堂，听取教职员工、学生或客座演讲者的主题演讲；周日早上，所有社区成员都参加教堂礼拜仪式。

学校致力于培养学生为他人服务的意识和习惯，为学生提供地方、区域、国家或国际的服务机会，每年有超过70%的学生参与。项目包括辅导当地小学生、为残疾儿童上游泳课、每周访问老年人中心、带晚餐到无家可归者收容所等。

学校重视学生自主管理，将学校及文化建设的大部分责任交给学生，提供超100个领导机会。具体如下：

1. 学生导师：高年级生与新生配对，指导新生是其重要责任。

2. 宿舍管理：十二年级学生负责各宿舍的管理工作。

3. 学生会：组织会议、校园活动及制定校园规则等。

哈佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、达特茅斯学院、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、戴维森学院、弗吉尼亚大学、塔夫茨大学、卫斯理大学、布朗大学、波士顿学院、加州大学柏克利分校、塞瓦尼南方大学、杜兰大学、维克森林大学、哥伦比亚大学、乔治城大学、哈弗福德学院、纽约大学、西北大学、圣路易斯华盛顿大学、威廉姆斯学院等。