Elite精英留学 | Agnes老师

家长您好，九年级的课外活动建议孩子从感兴趣的几个大类里进行着手。如果孩子此刻对于专业没有明确的想法。可以在感兴趣的3-4个大范围中进行。同时可以进行一些公益的活动，如果孩子是竞赛型人才可以开始从简单的竞赛开始打。 您好，课外活动有非常多类型可以选择，建议可以主要从校内和校外两方面着手。典型的校内活动例如：科研项目、社团、学生会、音乐艺术体育项目；典型的校外活动例如实习、志愿者、社区活动、竞赛、夏校、公开课。 从大学申请的角度来说，学校会关注活动的广度和深度。9年级是孩子兴趣探索的阶段，建议可以基于个人兴趣和实际情况，多参加一些不同种类的活动，拓宽广度，同时在过程中找到自己喜欢的领域，进而在高中后续的年级加强深度。 同时，我们在参加活动的时候，也不能够盲目追求数量亦或是所谓的“含金量”，将广度仅仅定义为参加的活动个数，在过多的活动安排中迷失自我。活动的目的最终是找到自己热爱的领域，并且发展除学术技能之外的其他能力，建议要引导孩子反思参加活动的意义，思考每次经历中的机遇、挑战、成长、不足。

同学你好，在美国，西班牙语有点类似于第二外语，西班牙语和法语的难度都差不多，拉丁语相较于西班牙语和发育入门会更难一点。建议你可以上网先自学一下三种语言，看看哪种语言你更感兴趣，学习难度更低，这三门语言的含金量是一样的。 您好，分别为您说明一下三门语言的情况： 1. 西班牙语在美国的适用性很强，是美国使用人口第二多的语言，长远来看，掌握西语对今后就业很有帮助。并且相对法语和拉丁语来说，西语的语法没有那么复杂也学起来比较简单。 2. 在英美和欧洲国家中，拉丁语的地位非常特殊。虽然是一门已经不再有人以之为母语的“死语言”，但在顶尖精英学校里，依然保留着学习拉丁语的传统。拉丁语有助于为好奇的、聪慧严谨的孩子建立博览古今、丰富的知识体系，而这将一生受益。 从更加实用的角度来看，首先，孩子有了拉丁语的基础，日后再学法语、西班牙语等语言会更轻松省力。其次，如果有意向学习医学、法学、哲学专业，有很多专业词汇都来源于拉丁语，所以拉丁语的学习也会有很大帮助。最后，因为拉丁语学习难度较高，如果孩子学习的非常好则能从侧面印证孩子的天赋和专注力，那么在升学时会一定程度上受到藤校或顶尖大学的青睐。 3. 除了关注美国的情况，从更宏观的角度看，法语是一门用于国际交流的大语种。作为一门语义严谨的语言，法语不会产生歧义，所以很多国际法律文件或者条约都是用法语写的，学习法语能够很好的锻炼孩子严密的逻辑思维能力。未来如果想进入国际组织，比如说联合国、世行，法语也更加通用。 家长您好，其实整体上来说自学第三门语言可能对美高申请并没有多大的帮助。至于这三名外语怎么选更好，综合来看，在美国西班牙语最实用的，美高学生也更多选择这门语言。或者也可以结合孩子的兴趣进行选择！

同学你好，无论你在哪个国家或者哪个学校，周围总会有和你志同道合的朋友也会有混日子的朋友。外界的环境固然重要，但更重要的是自己的内心要坚定，不被外界所打扰，建议你去结交和自己兴趣爱好相同的同学即可。但是对于爱玩游戏的学生也不要和他们起冲突，人在国外也要学会保护自己。

您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~ 在不同阶段例如高中或大学等到加拿大留学各自有不用的优势，总体上加拿大的大学也有许多是非常顶尖的，再来学术压力可能相对情况会好一点，高中毕业之后的走向也相当广泛，比较不会因为体制原因限制了学生之后的升学选择。加拿大大部分地区使用英语，在语言上面的门槛也比较好掌控。 您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~ 您好，其实也不一定的，还是要详细了解学校的资源（有没有提供ESL课程等等），再来还是要找到最合适学生的学校~ 近年来其实也有很多家长反向思考会认为国际生比较多的学校可能学生更容易适应。不过家长说的也没有错，确实有些顶尖学校会控制国际生的比例，不过在这边还是建议要从各个方面了解校园文化，找到最合适自己的学校~ 您好，一般寄宿美高的国际学生比例会在15%-20%之间。国际生是否越少越好要辩证的看待，国际生少则英文环境更纯粹，但随之而来的也有英文社交的门槛和要求。同时，学校也可能对于国际生管理上经验不充分。国际生比例相对高的学校，则对于国际生的支持会更贴心和全面一些，比如说ESL课程、学业支持、心理疏导、离境指导等等，但同时会有中国学生扎堆抱团的可能性。总结说来，孩子对于扩大社交的意愿度和适应新环境的能力是最主要的，学校的社区群体构成只是影响孩子能否在美高获得全面成长的一小环。 您好，一般优质的寄宿美高的话会控制在15%-20%左右。国际生比较少的话英文环境会比较纯粹，更适合抗压能力和适应能力强的孩子；国际生相对多的学校，在国际生管理上比较有经验，可以帮助孩子更好的在新生第一年有一个顺利的开始。

AP选课比较灵活，学生可以在高中阶段根据自身的情况选择修读科目，没有对应的年级要求，学生也可以自主调整数量，没有课外活动小时数的硬性要求；IB的学生需要在11-12年级选修6个不同的IB科目，除了必修课程之外，还额外要求TOK，扩展论文和CAS。 因此，从IB的考核方式可以看出，IB课程更注重写作和跨领域知识的应用能力；而AP课程更注重考试，着重在知识点的掌握，强调达到科目内容目标，并且AP在课外时间的安排上相对自由和灵活，学生可以自主安排课外活动，还可以通过自修参加AP考试。 家长您好，IB课程要求同学们在学校完成完整的课程学习且提交了项目作品后才能参加考,反观AP，AP考试并不要求同学们在校内完成任何课程，同学们可以自学然后直接参加考试。IB最早是为外交官的孩子设置的，难度应该是三大体系中最高的，对于学生的综合实力要求更高，因为它不光要求学生在六个学科模块中全方位发展，同时extend essay也是许多学生苦恼的。其实无论是AP还是IB，对于申请美本来说都是非常适合的体系，所以要看孩子更加适应哪种体系再决定学习哪个，因为我们最终的目标还是拥有一个高的GPA用于申请。

家长您好，可以理解您的焦虑。学校的选择要基于您对孩子未来的规划，您提供的信息较少，还需要针对孩子具体情况进行分析。

家长您好，这个取决于孩子的综合情况（标化，GPA，课外活动），ED阶段应该让孩子去冲刺自己最想去或者难度最高的学校，还需要根据家长具体情况分析。

家长您好，部分美高是没有AP的。遇到这种情况不用惊慌，AP其实最大的用处之一就是用于在本科阶段换学分。那随着近年美本申请愈发的内卷，部分学生为了证明自己在某一科的学术能力会去考AP。就算校内没学AP也可以自己报考AP。 另外，G9 placement test学校分配到了pre-cal并不能用好坏来衡量。Pre-cal算是数学的入门，难度比Algeria要高，孩子9年级打下良好基础，获得高分也是一件好事。

家长您好，SAT分数官方没有宣布有效期，但是最好使用近两年的SAT成绩去申请。您如果2023年申请美本，用2021年的SAT成绩是没有问题的！

您好同学，美本申请招生官在决定是否录取一个学生的时候并不仅仅只考量成绩这一单一因素，而是会结合GPA，标化，课外活动，文书综合来看是否要给学生offer。现在美本申请越发的内卷，2021刚刚经历过史上最难的申请季，每个学生都拥有不错的标化和GPA，你如果定位50-60的学校，没有AP，SAT1300也是不容易被录取的，当然这也要看你其余的条件，例如活动和文书。这也是我们专业顾问团队的服务，大学申请规划重于分析学生个人潜能，订立目标，按潜能规划发展进度，从而在申请的四大板块完整地展示学生的综合能力，而且必须能力展示必须贯通达成一致。越早开始规划，发展潜能的空间还是非常大的。 如果你想冲刺top30的学校，建议你提早开始规划。我们还需要了解您目前的学习情况来建议和做规划。千万不要错过还可以规划的时机。欢迎您随时联系我们，了解更多有关海外留学服务，我们科研依据的申请规划，可为您定制方案，最大化您的选择权。