印第安泉中学

今年送孩子来iss上学，中国学生男生更多一些，女生相对较少，总数不少，但不知为什么国内对这个学校介绍不多，也许这个学校的学生家长也像这个学校一样质朴无华吧。简单说，这不是一个可以炫耀各种的学校，但这也不是一个花钱来混的学校，我们算是不多的送孩子来上学的中国家长，接触下来，这个学校的老师非常负责任，学术要求很高，大多也有非常丰富的经验（教龄普遍较长而且老师队伍稳定），学生按种族白人相对较多，外国学生里面主要是欧洲学生和亚洲学生，亚洲人黑人学生数量差不多，当地人质朴善良。当地的自然环境出色，在美国应该也算非常好，所在地区经济比从网上查的好很多，治安也很好，生活便利程度很高，但也并无太多大城市的娱乐，环境单纯。学校硬件设施质朴但并不陈旧落后，其实，校舍设计建造非常出色，校园面积也非常巨大，是个田园式学校，这个学校基本能提供一个出色学生所需要的一切，但归根结底具体学生的成功还需要本人达成。该校最近findingschool排名有所滑落，但我们总体感觉非常满意。

印第安泉学校坐落在距离阿拉巴马州伯明翰仅16英里的350英亩林地上，与橡树山州立公园的北缘接壤，橡树山州立公园占地近10，000英亩，是美国最广泛的户外活动场所之一。田园诗般的环境、创新的教室和设施以及附近世界级娱乐和服务的地利给了大家无限可能。距佐治亚州亚特兰大155英里。因此，印第安泉学校的学生在校园里拥有无与伦比的资源，以及原始的自然环境和附近主要城市中心的有益设施。

印第安泉中学（Indian Spring School）独特的混合弹性学习策略（HyFlex）给学生提供了摄像头设备，学生可以选择在家中上课。为了控制疾病的传播，进一步帮助远程线上上课的学生，学校计划在教室中安装互动式白板。印第安泉中学被称为阿拉巴马州首批拥有配备Clear Touch互动学习的学校之一。为了让学生更好的学习，学校还提供拥有近14，000册图书的学术中心，供学生阅读、学习、研究和写作，还设有一系列的视听设备，教职人员也会对学生进行点对点的辅导。印第安泉中学的每个俱乐部都是由学生管理的，学生的参与度很高，团队合作和领导力也得到了很好的锻炼。 学校的艺术课程包括戏剧、合唱团、乐器、视觉艺术、陶瓷和摄影等。合唱团有机会在纽约、芝加哥、哥伦比亚等城市表演。学生可以通过声音、镜头、画笔进行创作，融合主流、现代和前沿的艺术风格，展现自己的能力。

印第安泉中学位于阿拉巴马州，距伯明翰16英里。设施先进环境优美，有美丽大湖、金字塔型娱乐大楼、科学实验室、2个健身房、有氧运动室、学生中心、500席音乐厅、300席戏剧院。学校以平房矮房为主，得过设计大奖，曾被评为全美最漂亮的前20校园之一

学校特色：

1.独立研究：涉及主题包括成立初期的美国政治哲学，在网球比赛中的应用数学，影响妇女健康问题的社会，经济和政治力量等等

2.Abroms奖学金：通常助学金范围从$300到$2,000，支持学生参加各种暑期教育计划

3.Malone学者计划及在线课程：阿拉巴马州唯一加入此项目的学校，也是东南部仅有的五所学校之一。课程每周举行两次，使用混合学习方法，将实时视频会议研讨会与录制的讲座和活动结合在一起，以在课堂外完成

4.音乐会合唱团每年在国内巡回演出，如在纽约，芝加哥，哥伦比亚特区等城市，室内合唱团也进行国际巡回演出，如2015年的西班牙国际巡演等

5.视觉艺术：课程包括摄影，素描和绘画，陶器和雕塑，插图以及AP工作室艺术，有很多活动，如每个学期学生艺术展、艺术俱乐部经常去博物馆和美术馆进行实地考察

1 特色课程：批判性阅读和分析性写作，战争修辞，视觉修辞，酷儿文学和理论，古希腊语，代数和三角，微分方程，线性代数，离散 和组合数学，恒星天文学，解剖生理学，研究方法，机器人，创业，经济学，心理学导论，探索抽象，木工，音乐史，爵士乐历史。
2 学校在很多领域开设了很难的课程，比如微分方程、恒星天文学、离散和组合数学、视觉修辞等。学校图书馆、媒体中心、体育馆，还有300个座位的剧院和500个座位的音乐厅，还有科学实验室。
3 器乐是印第安泉中学中学重要的学校名片。学校投放大量资源支持音乐项目，学生也被鼓励积极参与音乐活动，以充分感受音乐的力量。
4 印第安泉的话剧有超过十年的积累。每年春季和秋季的音乐剧是向所有人开放的。高年级的学生一般6-8人一个团队，自编自导话剧。最近的话剧包括“1984”，“怀里的宝贝”，“委曲求全”等。
5 木工Woodworking。通过制作木制乐器，培养学生基本的木工手法。他们学习不同木头的特质和相应的工具等。木工课程非每年开设。
6 印第安泉中学为学生提供多样机会学习视觉艺术。比如摄影、绘画、陶器和雕塑、以及木工等。每个学期举办学生艺术展览。