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孩子在很早就进入到了国际教育体系,现在在德威其实就完全转入了国际教育体系,是选择待在德威还是去读美高,根据目前的信息没有办法给出一个很准确且专业的回复。
在国内读德威这样比较高水平的国际学校和读美高其实是两种完全不一样的生活方式。尽管都是国际课程,但孩子的整个体验是完全不一样的。
在国内的德威就读,如果不是住校是走读,那么周围的学生群体还是偏中国本土,而且是和爸爸妈妈在一起。但是去美高特别是一些优质的美高,就相当于孩子提前进入到了一个小社区。不仅在学术层面,生活、运动、品性等等,完全是孩子自理,在这个环境中孩子成熟会更快。
所以两种生活方式完全不一样,我们会建议让孩子进行一次全面的评估之后,我们会给出一个负责任的答复。
从成绩角度看,如果有适合的美高,且在性格、特长、兴趣爱好等方面是适合独立出国去寄宿学校学习,那么还是有时间进行规划的。所以建议家长提前联系我们,做出全面的评估后,我们才能进行客观的分析。
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首先您需要做的是确认好是否要读美高,要是已经确认了,现在就要开始规划,因为时间很紧张了,孩子的闪光点的挖掘、活动背景的提升、社区服务等等 都是需要花时间的,还有文书和面试的细化指导等等
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家长,您好:
我有几个问题哈,想先了解一下:
1. 孩子今年几年级了?
2. 托福最好的成绩是多少?
3. 家长对孩子的期望值是什么?
4. 你们队美高的大致要求有哪些?
5. 是想要选择寄宿制学校还是走读学校?
看您的大致介绍,孩子初中已经毕业了,那么也就是说,到今年九月应该进入高一,如果是中国高一的话,那么对应美国应该是10年级了。如果是明年来读书,那么就应该是11年级,如今,绝大多是的中国学生,都会重读一年,也就是说,如果申请2020年,可以10申10 。
因为在信息不充分的情况下,我先大致给您一个思路:
1. 美国的高中是四年,如果可能,在美国完成高中四年非常有必要,一是大学申请时可以豁免托福,二是孩子可以打下非常坚实的基础;
2. 如果无法实现四年高中在美国读,那么争取读三年,10年级过来;
3. 我不建议11年级再过来读美高,因为美国的大学申请开始于12年级一开始,对于国际生来说,用一年的时间准备美本申请,实在不是明智之举;
4. 如果孩子标化不理想,那么就要降低对学校的期望值,安全是选校的第一要素;
5. 在未来大学的专业上,我觉得市场营销,或者是应用艺术类,包括教育都是非常不错的,在选高中的时候可以作为参考,找到有相关内容活动的学校,但是心理学专业可能对国际生难度稍大;
6. 如果你们下决心要出来留学,那么从现在开始,就要从成绩,标化考试,活动等各个方面动作起来了。 欢迎继续探讨。