其实在美国，有很多大学有提供类似的project-based或是Multidisciplinary learning的学习方式，例如哈佛或是哥伦比亚大学，有提供暑期/学期间的各种不同的学习项目，有线下也有线上不同的选择，如果孩子对于这类型Project-based的学习方式有兴趣，美国也有很多选择。

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您好：如果你的孩子有幸被前20的寄宿学校录取，建议毫无犹豫的选择美高，美高学校给学生的资源是你现在中学没办法比的例如师资力量、实习项目和周边大学的资源等。

家长您好，从你的表述中，听上去innovation这样的一个课程是非常有趣的，甚至从学知识本身和知识的运用上，对孩子都是一个很好的体验。也就是说你把这个课程和前2０所私校进行对比，其实这个很难说，因为不知道你说的前二十所私校指的哪一所，建议你可以和我们仔细探讨一下是哪一所美高以及这个项目具体的形式，我们可以针对个性来帮你分析。

您好，建议您现在对SAS这个跨学科的项目学习项目进行评估，您可以再问一下之前参加过这个项目的小朋友和家长，问一下这个项目的实际好处有多少。从功利上讲，您可以了解下这个项目在最终的高中成绩单上是如何呈现的，和选修普通课程的小朋友相比，有没有竞争力，对未来申请大学的推荐信是否有积极的影响。是否能产生别的结果（例如是否能发表论文、专利等等）。 高中四年的时间非常关键，每一分每一秒都会影响到未来申请大学，因此完全是为了情怀或者孩子喜欢来选择学校和项目是不明智的哈。
同时您也可以了解下您申请的几所美高（尤其是意向比较强的这一所）是否有类似的项目制学习和跨学科学习的资源和项目提供。顶尖美高提供这些机会的学校还是很多的。

首先，您所提到的LEGACY是你们夫妻中有一个人在前二十名高中读过吗？如果没有就不算LEGACY。

其次，SAS的一些项目，美国好的高中当中很多有类似的项目，只是名称不同而已。并且美高很多优势是SAS是无法提供的。

第三，美高较为传统是什么意思？美高也一直随着时间的发展在不断创新和有新的项目，通常比国内的国际学校要先一步。中国国际学校有的，美国高中一般都有，美国有的国内的国际学校很多没有。当然可能个别学校，特意为了吸引眼球而起的一些名字而已，但是美高绝对能找到类似的活动或者项目。

SAS很牛的学校，又是puxi的，学校也很棒！故此，不去美国读书也不要紧，上海机会也很多的。但是SAS毕竟在上海，故此还是有一些遗憾，我接触了很多SAS学生，最后去美国，他们认为，美国学校更加多元化；其次，就是看重美国的体育联赛机会，还有演出机会。最后就是一个私立学校不仅历史传承，更重要的校友的网络等。至于参加Innovation Institute，如果你孩子能够参与，到没有也有很多这样机会，比如安多佛，每年参加雷诺纳隆科学奖（号称少年诺贝尔奖），今年又有一位安多弗的学生进入前40。故此要看。最后就是美国机会还有很多，比如有大学机会，像Webb中学，毗邻Harvey Mudd，学生可以修大学的课程。

如果能被前20的美高录取，当然首要选择美高。在美高有更多跨学科研究的选择，并且还有很多大学交流机会和资源，比这个SAS项目的含金量应该是更高的。去美高读书不仅仅只是学术上的不同体验，更加是一种国际化眼光和多元的氛围，这是国内任何国际学校都无法做比较的。

要回到这位家长的问题，实际上重在把握好两点。

第一，SAS当算作国际学校。因此，问题就转化为：国内的优质国际学校，能否替代优质美高——能够进入排名前20的美高，当然应算作是优质学校了。

我的看法，是否定的。

道理很简单：受种种因素限制，国内的国际学校，无论学费收得多贵，都难以营造出优质美高所具有的那种校园生态环境。从教育理念到教学组织，从师资到学生群体，从课程大纲到课外活动，尤其重要的是，学校的所有者……诸如此类，国际学校与美高，简直完全没法放一块儿比较。”全人教育“，在国内只是贩卖个概念，连怎么做，很可能都弄不清楚。更不要说与此相匹配的校园资源了。

其次，从IB、AP、SAT、ACT、A-Level……无一不是舶来品！项目制，英文就是project-based learning，缩写即为PBL。那都是别人用了n年后，才被引了进来。它不是我的国的新法明，如指南针、火药等等四大发明一样。许多机构出于商业目的，投其所好、送其所要，拼命满足家长需求，其实，不过是徒有其名。

因此，问题回到了原点：为什么要送孩子去美高留学？！

这个问题想清楚了，其实，本提问就不再是问题。