您好：通常申请美国常春藤大学，AP课程是6-8门是正常的，最好选一些与未来申请专业相关的AP课程会对申请更有帮助，不是越多越好。

最主要的是看未来孩子想读什么类型的专业，根据专业来挑选对应的AP科目，例如人文类的专业可以去学习AP世界历史、AP英语语言与文学、AP美国历史、AP西班牙语、AP艺术史等科目，商科类的可以学习AP统计学、AP微观经济、AP宏观经济、AP微积分BC等科目，如果是理科类的可以学习AP物理、AP计算机科学A、AP心理学等科目。

选择了目标专业之后，可以到对应的大学官网上查看对应的先修课程要求。如果想读的科目国内没有考点的情况，可以以社会考生名义去香港、新加坡、韩国等地方报名，我们很多学生也是这样操作的。

另外需要注意的是，对美国大学来说，AP考试主要是用来兑换大学学分的，比起AP考试成绩，大学会更加看重学生的AP科目学习经历，这一点是需要体现在学分成绩单上的。

如果孩子现在国际学校课程设置挑战性不够，可以通过线上美高课程来额外修读想读的AP课程，并且获得学分成绩单。但因为部分学校有年级开设课程的限制，或者师资实力不足，开设AP课程偏理科，缺乏文科类课程等原因，我们很多同学都没办法修读到自己想读的AP课程，也没有办法拿到成绩单。这种情况下，是可以选择线上美高的受认证的AP学分课来学习，同时获得毕业于美国大学或者是来自于AP阅卷或出题人团队的老师推荐信，含金量更高，来帮助提升申请竞争力的。

如果孩子后面在学校的GPA也不错，也有一定数量的AP课程学分成绩单，并且学有余力，可以再考虑考AP考试，拿到考试成绩，以便以后在大学中兑换学分的。

AP课程并非越多越好，只要在自己申请专业的方向上选修了最重要的几门AP课程，一样可以申请到好的大学。我有认识的华人朋友的孩子五门AP拿到哈佛厌录取的。当然，如果能通过十多门AP, 申请大学也多少会有些优势，毕竟AP课程相比多数非AP课程还是有一些难度的。也有些学校不太喜欢AP课程，觉得深度还不够，于是开设自己的同档次或更高一档次的大学课程。

建议先做一下规划，再具体讨论学习哪些AP课程。

最好从孩子擅长并感兴趣的科目入手，或者如果有目标专业，也可以选根专业相关的科目。

您好：

孩子是第一年来美国学习吗？国际学生跟在美国出生长大的学生英语程度和以前学习的内容不同，不具有可比性。如果孩子在学校没有学AP课程的话，需要自学并且找校外考点报名考试。需要先了解孩子优势科目是哪些，是擅长文科还是理科，目前学的课程难度如何才能给出适合孩子的建议。参加AP考试后，只有考到4分，甚至5分的分数才对申请有帮助，仅仅是去考试，而分数不理想反而有不利的影响。

找一些不熟悉你孩子的人来出建议，别人很难给你出一个中肯的建议。你倒不如找一个了解你的孩子同时也了解美国教育和美国大学申请的人来给你建议。你目前已经走对了第一步：就是早了解。估计你也准备走好第二步：早规划。