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您好，George School学习压力不是很大，学校尊重个人、诚信与合作。学校最初由贵格教派创建于1893年，学校每年向超过51%的学生提供超过500万美圆的助学金，以保证有经济困难的学生可以在学校安心学习。学校为学生们提供了各类课程，包括英语二外(ESL)，大学先修课程(AP)以及国际文凭(IB)课程。艺术资源丰富。提供大量本土和国际化的社区服务项目机会。学生的毕业走向不错，2020年中国学生的毕业走向有威廉姆斯学院、斯坦福大学、约翰霍普金斯大学、杜克大学等。
George School提供了AP和IB课程，IB课程的学习是有难度的，顶尖学校的学习压力肯定是有的，但是也要看孩子本身，孩子的学习能力，适应能力以及能否平衡好学习时间和课外活动时间，从18年到21年的中国学生升学数据上来看，基本都是进了前三十的大学，像杜克大学，约翰霍普金斯大学，纽大等等，升学还是非常好的。 -
这位家长您好：
George School 的压力适中，并不算太大。在寄宿学校中学生的升学属于还不错。学校对于学生的行为规范要求比较严格，平时对待学生的教育模式也较为传统。 -
该校在一流学校里学校压力适中，虽然同同时提供AP和IB，社区感较强。中国学生升学还不错。
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乔治中学George School是全美较好的20所大型中学(学生数量超过400人)之一。每所美高都有自己相应的毕业学分和学课要求。那么，你先看看George School毕业要求。目前该校共开设15门AP课程和38门IB课程，同时开设ESL。学生毕业必须至少修满17学分，包括：英语4个学分，数学3个学分，历史3个学分(其中，美国历史1个学分)，自然科学3个学分，外语熟练，进行第三年的学习。此外，学生还必须完成4年的艺术课程，1年的健康或宗教课程，4年的体育包括团体运动，2学期的宗教课程，165小时的社会服务工程，4年校园的合作工作。是否能够高质量完成，也要看学生本人主观性和家庭配合度。
至于学校的升学情况，FS和学校官网中有明确的数据可以参考，进入常春藤名校的学生比例仍然是本土生大于国际生。
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该校同时提供AP和IB课程的学校，有很大的运动场所。学校位于宾州市郊，在该校读书，学校会非常考虑学生的个人兴趣爱好。最近几年中国高学生的升学情况蛮不错的。
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乔治中学是美国少有的同时提供AP和IB课程的院校，关于学习压力，其实这个是需要根据学生自身的情况还有对自己的要求不同所折射出来的压力也是不一样的，美国的高中课程分成基础课、荣誉课、AP课程\大学预备课程等，选课制也是美高的一个亮点，所以只要在申请的时候是经过了资深的顾问老师的规划和指导的，而且George School也是自己高度匹配的学校，那么进去以后从9年级开始稳扎稳打，压力肯定是有的，关键是对于孩子来说有了明确的目标，原动力也就跟着上来了，压力就会化成动力，所以单纯考究一个学校的压力大不大其实没有多大的意义。
关于升学这个话题，也想跟家长重点分享一下，这个也是老生常谈的话题了，择校的时候肯定会参考学校的毕业生走向，但是一味看这个意义不大，美高的优势已经很明显了，在这就不多做展开了，更多看的是您孩子在这个学校，学校能够为增强孩子的综合竞争力提供什么，这个才是最重要的。祝顺利！ -
您好，George School是一所非常温馨有爱的学校，学生关怀度高，作为一所Quaker School，在美国社区内获得好评，学校非常关注学生的个人爱好的发展，学生也会在学校文化中感到舒适，这样他们就可以把精力投入到学习上。除此之外，George课程设置丰富，是美国最早开设IB课程学校之一，是少数同时提供了AP,IB课程的学校，理工科很强。学术压力相比于顶尖学校来说没有那么的大。
2021大学录取走向：
https://www.georgeschool.org/academics/college-counseling/college-acceptances-2021/
2020中国学生大学录取走向：
http://www.findingschool.net/George-School/academia
历年大学录取走向：
http://www.findingschool.net/George-School/latest-matriculations
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