【丽格教育】波士顿Lily老师

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2025美本早申捷报 | 丽格学子36人斩获107枚录取,67% 学员梦校上岸!

阅读: 287     发表:2月前



随着2025届美本早申放榜结束

丽格教育也迎来了ED/EA早申录取数据总结


截至2月17日,ED/EA早申请录取结果基本揭晓。在 2025届美本申请中,丽格教育的36名申请者在早申请阶段取得了卓越的成绩!


与市面上流传的完美GPA、满分标化考试、十几门AP满分的样板学生不同,不刻意挑选优质生源,秉承只要学生愿意努力,丽格就愿意全力支持的理念下,丽格服务的这些学生绝大部分不是比拼学术的学霸牛娃,其中不乏那些外界认为有“硬伤”、“够不着”的学生。


但在这样的基础上,丽格教育团队依然可以凭借精准的申请策略与精细化,个性化的升学指导,助力2025届学员在激烈的申请竞争中取得以下优异的成果:


· 36名申请者共斩获107枚录取,人均3枚以上录取!


· 每一位学生均收到至少一个以上的录取,在早申阶段,实100%的录取率!


· 24名学生成功获得ED1/ED2/REA心仪学校录取,占总人数67%,远高于行业平均值,也充分展现了团队在一流大学以及学生梦校匹配申请中的专业实力与深厚经验。


· 1名学生REA申请难度极高的加州理工,成功获得录取!


· 5名学生申请西北,含双学位1枚,3个录取,2个defer,无拒绝!


· 2名学生申请牛津2名都录取,实现100%牛津录取率,且申请专业均为化学,数学等硬核专业!


· 1名学生早申请芝加哥大学,成功获得录取!


· ......


另外,值得一提的是,丽格已连续5年在早申阶段保持超过65%的高录取率!充分体现了团队在美本规划申请层面上的专业与稳定!


今天,我们也从丽格顾问的视角来分析,究竟是哪些特征、规划和准备材料的思路让2025届这些学生在早申请阶段取得了成功呢?我们精心准备了6个不同背景、不同方案的申请案例,与大家近距离分享,希望可以给即将申请的家庭和学生一些启发,找到自己的核心竞争力,找到属于自己的道路!


2025届早申案例分享


L同学 西北大学双专业录取

工科与音乐双学位,社区公益里的长笛少年


PART/1

L同学早期对科学、数学都有兴趣,同时在音乐方面展现了非常强的毅力和才华。抱着实践尝试,拓展学术经历的心态,在他10年级结束的时候,他接受了我们丽格专属资源的推荐,进入纽约大学材料科学实验室学习,并在次年暑假受邀回归,成为研究助理进行实习。这段科研经历让他发现并坚定了在化学工程这个领域,还收获了实验室教授强有力的推荐信。


与此同时,因为是工程方向,数学和编程的能力也需要去展示,在USACO止步于铜级以后,我们调整方案转战ACSL比赛,最终,L同学在ACSL团队比赛中帮助团队取得全球名次,个人也荣获全球金奖,同时也展现了他在跨学科领域的超强潜力。


在繁忙的学科学习和课外的音乐学习之外,L同学一直不遗余力地利用自己的特长服务社区,无论是校内学科上给同校、社区的学生做辅导,还是教学生长笛或是在社区义演,L同学总是乐此不疲。


在选校阶段,丽格侧重了对于跨学科或者双专业学校的选择,最终推荐西北大学,而L同学和家庭也通过多个维度深入了解西北大学后确定了ED西北的策略,最终凭借着L同学这过硬的学术经历,外加丰富的跨学科潜力以及个人领导力的呈现,跟强调务实、奉献的西北大学精准匹配,收获到双学位的录取,实现了自己的梦想。


A同学 西北大学录取

从失败中站起来,社会心理学结合音乐的开拓者


PART/1

A同学来自于圣路易斯一所当地非常有声誉的公立高中,因为他的表哥之前通过和丽格的协作成功获得宾大录取,A同学家庭作为新移民家庭也非常信任的将孩子的美本申请托付给了丽格,并在孩子11年级时开始协作


A同学从小热爱音乐,小提琴陪伴他度过了许多美好时光。在与丽格团队合作之前,A同学已经明确了自己对音乐的热爱。然而,他对音乐是否能成为自己的职业仍存有不确定性。因此,他希望通过与专业顾问的合作,采取“双轨并行”的策略,在坚持音乐爱好的同时,找到与现实职业发展的平衡点


在深入了解A同学的家庭背景和个人情况后,丽格团队迅速为他提供了切实可行的方向——将音乐与社会科学中的心理学相结合,并针对A同学在学术拓展方面竞争力不够的情况下,帮助他向外拓展,并最终通过Pioneer等项目的成功落地为他的社会科学和心理学方向奠定了扎实的学术基础。 


然而,由于小提琴专业竞争极为激烈,尽管他全力以赴,但在西北大学音乐学院试镜环节遗憾未能通过。尽管如此,西北大学仍然是他的梦校。在ED2范德堡双学位项目与ED西北大学文理学院之间做出抉择时,他坚定选择了西北。我们迅速调整策略,改为心理学为主申请方向,入学后再修音乐双专业。这一决策最终被证明是正确的——他成功通过 ED录取,进入西北大学心理学专业


H同学 康奈尔大学工程学院录取

以艺术点亮社区微光,做个非典型理工科女孩


PART/1

H同学可能并不是传统印象中典型的理工科学生——她性格随和,甚至有些佛系,与人们通常认为的理工科学生那种竞技形象不同。然而,正是这种独特的个性,让丽格顾问团队在确定她的理工科申请方向后,更多地思考如何展现她的独特之处。


经过多次沟通,顾问敏锐地挖掘到H同学擅长民族舞,并且多次在社区内演出,就提出让她把自己的特长带回学校,在校内创立舞蹈社团,将民族舞与K-pop结合,宣传亚洲文化。尽管性格佛系,H同学在社团创建、维系的过程中,展现了文化自信与领导力。


在计算机科学(CS)领域,H同学虽然兴趣浓厚,但前期的积累并不足以量化到申请材料中。为此,顾问制定新策略,鼓励她发挥团队协作的特长,参加丽格组队的American Computer Science League (ACSL)竞赛,并最终带领团队取得全球第12名的佳绩。此外,我们还推荐她申请卡内基梅隆大学(CMU)的游戏设计夏校,进一步提升编程能力和提升她的艺术创造力。这个经历不仅夯实了她的专业能力,还给她提供了个性化的文书素材。


最终,H同学以艺术与CS结合的独特形象,成功获得康奈尔大学工程学院ED录取。她的故事证明,个性化规划和多元化发展是申请成功的关键,也让更多人看到,理工科申请并非只有一种“标准答案”。


L同学 圣路易斯华盛顿大学录取

从美高到美本,STEM女生的破局之路


PART/1

L同学是丽格从美高申请就开始结缘的家庭,美高申请成功后,L同学家庭也非常信任的把孩子交付给了丽格美本团队。


作为一名美高留学生,L同学性格比较严谨,在学校GPA方面一直严格要求自己,在规划初期,她更倾向于将全部精力集中在提升GPA上,丽格顾问鼓励她积极参与校园社交活动,在初期加入2个学校社团后,通过顾问的进一步鼓励和引导,10年级时,她创建了学校天文俱乐部,在展现领导力的同时打破了只有学术的刻板印象


作为专注STEM领域的女生,她的学术研究体验从9年级刚开始的布朗物理学夏校,到约翰霍普金斯的Engineering Innovation夏校中全A的出色表现,再到中科院苏州纳米所和国家天文台的研究员实习充分证明了她在STEM领域的学术潜力和能力。同时,通过绘画作品集的提交,以及在《Rev Magazine》上发表的诗歌,我们着力打造学生人文板块上的优势,使其申请形象更为丰富多元化。


在选校策略上,丽格的顾问团队与L同学及家长进行了多次深入的沟通。基于L同学的性格特点、学术背景以及对STEM领域的热情,我们最终将圣路易斯华盛顿大学(WUSTL)确定为她EDI阶段的目标院校。考虑到美国社会对女性在STEM领域的支持,顾问建议她以物理学专业申请,未来再根据兴趣转入工程学院。这一策略不仅契合她的学术兴趣,也为她的职业发展提供了更多可能性。通过从美高到美本一路以来的支持,我们见证了L同学的多次成功,以及她作为一个个体积极的成长,也充分体现了丽格“以学生为中心”的个性化指导理念。


Y同学 埃默里大学录取

传统文化传承媒体人,社区组织领导者


PART/1

10年级下学期,Y同学加入丽格时,对自己的申请前景感到担忧:GPA在年级中不占优势,专业方向也尚未明确。然而,他积极主动,渴望在规划和申请中找到目标院校与专业方向。经过与Y同学及其家庭的深入沟通,我们明确了家庭期望——希望孩子在申请过程中找到目标院校,专业选择则顺其自然。


基于此,丽格顾问引导Y同学思考如何将校外兴趣融入校园生活,提升在校参与感。开始探讨如何在校内创办摄影俱乐部,鼓励同学们用镜头捕捉生活瞬间。学校老师也慢慢注意到他的摄影天赋与热情,邀请俱乐部成员参与学校宣传片拍摄。宣传片通过学校官方渠道发布。此后,他的摄影作品不断涌现,还积极参与各类比赛,取得了不错的成绩。


申请阶段,我们最初将目标锁定为Emory大学。然而,9月的一次沟通中,Y同学表示对Emory感到迷茫,因参加过USC的夏校项目,他更倾向于USC,家长对此表示理解与支持,最终决定放弃Emory的ED1申请。寒假期间,Y同学与几位Emory在校生深入交流,重新审视自己的选择,最终决定申请Emory的ED2


寒假结束,我们顺利提交Emory的ED2申请。1月,USC早申请结果出炉,Y同学被Defer。不过好消息紧随其后,Emory ED2的录取通知书如期而至。兜兜转转,Y同学最终实现了最初的梦想。Y同学的故事证明,申请过程不仅是目标院校的选择,更是自我探索与成长的过程。通过将兴趣与校园生活结合,他不仅提升了申请竞争力,还找到了自己的热情所在。最终,他成功圆梦Emory大学,用镜头捕捉到了属于自己的梦想。


T同学 纽约大学商学院录取

转换跑道以后依然能打,规划中能力培养


PART/1

T同学的成功申请展现了长期规划与灵活调整的重要性。从9年级开始,T同学就开始了和丽格的协作,而T同学也从未浪费任何一个假期,积极参与各种丽格顾问建议的活动或项目


规划早期,T同学的学术兴趣主要集中在生物工程这个方向上,也参与了多个生物相关的学术项目,包括一些跨学科的科研项目,但随着学习和实践的不断深入,他发现自己对数据有更高的敏感度。而就在申请季开始启动之际,他提出了换专业的想法,从生物工程转向商科,专注于统计学方向。这一转变虽然让家长和丽格顾问都感到突然,但大家都鼓励他追随内心


T同学一度很担心11年级转专业,之前的付出付之东流,但在丽格顾问的剖析下,让他看到了他此前学术和活动的兼容性,让他得以从之前的学术探索和跨学科项目中提取出与统计学相关的内容,重新梳理申请材料,突出他在数据处理和跨学科应用方面的潜力。例如,他在生物学研究中积累的数据分析经验,以及参与跨学科项目时培养的综合运用知识的能力,都成为他申请统计学方向的重要亮点。


从目标设定到灵活调整,从学术能力提升到个性化展示,长期的规划合作不仅帮助T同学明确了升学方向,还让他积累了十足的底气,得以从容应对各种情况,最终成功被纽约大学Stern商学院录取


在丽格,我们坚信申请和规划目标的重要性。一个好的大学是一个目标,但是在实现这个目标的过程中,培养和锻炼孩子的能力,塑造和成长孩子的世界观和价值观也是至关重要的


在不挑学生,且不少学生是大家眼中”普娃“的情况下,很多申请者在丽格团队长达3-4年的陪伴下,绝大部分都录取到了申请校单中第一梯队的学校!


我们知道,真正衡量一个机构实力的标志,不仅在于藤校院校录取的数量,更在于我们有多少学生成功收获最理想的录取。不仅如此,作为专业教育顾问机构,我们关心的不仅是最强学生走向何方,更关注普通学生迎来怎样的机遇感谢你们一直以来对丽格的选择和信任,期待后续和大家分享更多的录取好消息。

丽格2025届美本录取榜单更新

*榜单更新截止到北京时间2025年2月17日

综合性大学

批次

数量

加州理工学院

California Institute of Technology

REA

1

西北大学(含双学位)

Northwestern University

ED/EA

3

康奈尔大学(工程学院)

Cornell University

ED

1

芝加哥大学

University of Chicago

ED

1

密歇根大学安娜堡分校

(Ross商学院)

University of Michigan

-Ann Arbor

EA

1

圣路易斯华盛顿大学

Washington University

in St. Louis

ED

1

埃默里大学

Emory University

ED/

ED2

2

弗吉尼亚大学

University of Virginia

EA

2

南加州大学

University of Southern California

EA

2

纽约大学(含Stern商学院)

New York University

ED/

ED2

5

佛罗里达大学

University of Florida

EA

1

德克萨斯大学奥斯汀分校

The University of Texas

at Austin

EA

2

佐治亚理工学院

Georgia Institute of Technology

EA

1

伊利诺伊大学香槟分校

University of Illinois at

Urbana-Champaign

EA

8

塔夫茨大学

Tufts University

ED2

1

威斯康星大学麦迪逊分校

University of Wisconsin-Madison

EA

3

俄亥俄州立大学

Ohio State University

EA

4

罗格斯大学

Rutgers University

EA

15

波士顿大学(含工程学院)

Boston University

ED

2

马里兰大学帕克分校

University of Maryland

-College Park

EA

1

普渡大学

Purdue University

EA

1

佐治亚大学

University of Georgia

EA

1

凯斯西储大学

Case Western Reserve University

EA

2

东北大学

Northeastern University

ED/EA

7

纽约州立大学石溪分校

Stony Brook University

EA

3

宾夕法尼亚州立大学

The Pennsylvania State University

EA

3

密歇根州立大学

Michigan State University

EA

4

圣塔克拉拉大学

Santa Clara University

ED/

ED2

2

佩珀代因大学

Pepperdine University

EA

1

福特汉姆大学

Fordham University

EA

1

内华达大学拉斯维加斯分校

University of Nevada, Las Vega

EA

1

萨福克大学

Suffolk University

EA

1

美国文理/理工学院

批次

数量

里士满大学

University of Richmond

EA

2

科罗拉多学院

Colorado College

ED/EA

2

罗斯-霍曼理工学院

Rose-Hulman Institute

of Technology

(U.S.News本科工程专业第一‌‌名)

EA

1

巴布森学院

Babson College 

(U.S.News创业学专业第一‌‌名)

EA

2

爱默生学院

Emerson College

(U.S.News北部区域大学第13名)

ED2

1

英国/香港大学

批次

数量

牛津大学

University of Oxford

/

2

曼彻斯特大学

The University of Manchester

/

1

杜伦大学

Durham University

/

2

香港科技大学

HKUST(*获全额奖学金资格)

/

2



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【丽格教育】是一家总部在美国麻省波士顿,并在中国北京、上海和深圳设有实体团队和线下办公室的国际教育升学顾问机构。是美国大学招生咨询委员会(NACAC),美国独立教育顾问协会(IECA),美国SSAT考试管理中心 (EMA)的认证机构。从2009年开始,丽格团队就致力将美国本土优质且丰富的教育资源提供给学生,以让学生入读适合且优质的美国学校为目标,为学生提供全方位指导和提升,成为更好的自己。 【丽格教育】的创始人波士顿 Lily从2008年开始专业从事留学咨询及私校升学。Lily老师及丽格团队本着“专业、真诚、务实、靠谱”的做事⻛格,留学规划和申请服务全程公开透明,为选择和信赖丽格的家庭传递真实可靠的信息。以不辜负丽格家庭的信任和选择为初衷,为学生争取适合且满意的录取为导向,帮助⼤部分客户实现了“优质适合有利于学生长线发展的学校”的录取结果!
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