布鲁克斯学校

我女儿计划9升9去美国读高中，今年需要开始申请，26年3月份截至的那批 。 目前国内杭州在读IB的国际学校，成绩全部目前都是A和A+.年级排名前三。英语大托福本周末考试 。雅思6分 艺术上绘画、摄影有特长 ，也获得过国际奖项，但是未来不打算走艺术方向，个人倾向走法医学类别，和生物方向的学校。 是否有顾问可以帮我持续跟踪择校？学校申请不需要的，学校有老师帮我们做

同学你好！我是合领教育的王晓丹！以下是对你提到的各所学校的分析，供你参考： 已申请的三所学校： Govs（The Governor’s Academy） • 学校概况：成立于1763年，是新英格兰地区最古老的寄宿学校之一，位于马萨诸塞州的Byfield。学校有415名学生，其中2024届有123名学生。学生来自18个州和15个国家，国际学生占14%。 • 学术特点：学生与教师比例为5:1，平均班级规模为11人。学术课程以七项基本技能为基础，确保学生具备在大学和作为全球公民取得成功的技能。此外，所有学生都需要完成一篇4500字以上的历史论文。 • 录取难度：虽然未明确给出录取率，但从其悠久的历史、优秀的学术传统和较高的国际学生比例来看，竞争较为激烈。 Brooks School • 学校概况：成立于1926年，位于马萨诸塞州的North Andover。学校有大约360名学生，2025届有91名学生。 • 学术特点：提供荣誉、高级和AP课程。学生通常每学期修五门半课程。此外，学校还有独特的冬季学期，学生在一月份集中学习一个主题。 • 录取难度：未明确给出录取率，但作为一所知名的寄宿学校，竞争也较为激烈。 NMH（Noble and Greenough School） • 学校概况：这是一所位于马萨诸塞州的顶尖寄宿学校，以优秀的学术项目和丰富的课外活动而闻名。 • 学术特点：学校注重培养学生的领导力和社区参与精神。学术课程丰富多样，提供多种AP课程和荣誉课程。 • 录取难度：录取率较低，竞争激烈，通常需要学生具备优秀的学术成绩和综合素质。 可选的两所保底学校： Holderness School • 学校概况：位于新罕布什尔州的Plymouth，提供9-12年级及PG课程。学校有300名学生，录取率为45%。 • 学术特点：平均班级规模为12人，提供21门AP课程。学校鼓励学生在12年级时开展毕业论文项目。 • 课外活动：提供25种校际体育项目，包括高山滑雪、攀岩、山地自行车等。 • 录取难度：录取率相对较高，但竞争依然存在。如果你的托福成绩能达到100+，且有优秀的推荐信和课外活动经历，录取概率较大。 Pennington School • 学校概况：位于新泽西州的普林斯顿，提供6-12年级及PG课程。学校有691名学生。 • 学术特点：提供24门AP课程和16门荣誉课程。学校注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动和领导力培养项目。 • 课外活动：提供50多个俱乐部和校际体育团队，包括网球、滑雪等。 • 录取难度：录取率未明确，但作为一所知名的寄宿学校，竞争也较为激烈。不过，相比前面提到的三所学校，录取难度可能会稍低一些。 Hun School • 学校概况：位于新泽西州的普林斯顿，提供6-12年级及PG课程。学校有691名学生。 • 学术特点：提供24门AP课程和16门荣誉课程。学校注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动和领导力培养项目。 • 课外活动：提供50多个俱乐部和校际体育团队，包括网球、滑雪等。 • 录取难度：录取率未明确，但作为一所知名的寄宿学校，竞争也较为激烈。不过，相比前面提到的三所学校，录取难度可能会稍低一些。 KUA（Kimball Union Academy） • 学校概况：成立于1813年，位于新罕布什尔州的Meriden。学校有338名学生，录取率为30%。 • 学术特点：提供25门AP课程，平均班级规模为12人。学校注重学生的全面发展，提供丰富的课外活动和领导力培养项目。 • 课外活动：提供22种校际体育项目，包括高山滑雪、足球、网球等。 • 录取难度：录取率较低，竞争激烈。如果你的托福成绩能达到100+，且有优秀的推荐信和课外活动经历，录取概率可能会稍低一些。 Cushing Academy • 学校概况：这是一所位于马萨诸塞州的寄宿学校，以优秀的学术项目和丰富的课外活动而闻名。 • 学术特点：提供广泛的学科选择，包括严谨的学术课程和充满创意的艺术

我是石溪的我们今年基本在107加Ssat在2320以上，culver和penn 要求会更高

首先在择校的时候考虑几年以后大学的竞争力的问题是很对的，有前瞻性，不过您的顾虑的点稍稍地可以调整一下，从我从业十几年的经验包括每年多次参访美国大学，跟美本招办访谈来看，其实美国的大学在选拔学生的时候，得具体看学校，比如有些大学是根据你的高中在哪上的来界定你是不是国际生，跟你是否有美国身份没有关系，比如普利斯顿大学、芝加哥大学、哥大、康奈尔大学等学校， 普林斯顿大学明确界定了学校对于美国本土生和国际生的： Citizenship has no impact on our determination of an applicant’s status as either domestic or international. Students are considered domestic applicants if they are attending a secondary school in the United States; likewise, students attending a secondary school abroad are considered international applicants. The Office of Admission does not evaluate or advantage applicants differently based on their status as either domestic or international students.可见普林斯顿大学区分你是否是美国本土生其实主要是你在哪读的高中，这其实也是为什么这些年很多学生选择在高中阶段去美国读高中的原因之一。 康奈尔大学对于国际生的界定：Cornell reads applications based on where you currently attend school rather than by your citizenship status; we will read your application with others from your school and those from the same state (U.S.) or country. 通过这两个学校的官方说法，可以看出来美本招办对于国际生的界定了，当然不是所有的美本院校都是这样的界定，就需要根据学校的情况来case by case 的分析了。不过您提到的“怕内卷”的这个理念呢，其实在您列出来的这些学校里边，不存在不内卷的情况，其实这个“卷”的定义吧，我觉得重点还是回归到是否是孩子的兴趣所在，比如我在UC伯克利的学生，学的是化学，每天泡实验室很长的时间，但是他乐在其中，但是要是不喜欢化学的学生，是不是也会觉得这是“卷”呢。 所以这个我觉得您不用过多纠结“卷”的问题，重点是这个高中是否跟您的孩子匹配，比如北野山中学的体育很强，学校的C-MAP是特色，是否跟您孩子匹配？Berkshire偏理，尤其数学比较强，是否跟孩子匹配呢？Suffield的领导力培养和计算器很强，跟您孩子匹配吗？等等，所以可见，学校是否跟孩子匹配这个才是我们在进行高中择校重点需要考虑的参数，所以不用过于纠结“升学走向好中国人少的学校有哪些”，因为还有更多你需要关注的参数。 希望以上解答能够对您有所帮助，祝顺利！

从学业，升学和开设的AP课程来看，miss porter’s 略有优势，它也是三校中校友捐赠最多的。如果不想谈恋爱，女子学校针对女生的培养还是很好的。

同学您好: vericant 4.9稍微低了一点，其它的都没有啥大问题。 针对你提到的学校，以下是它们的一些特点和录取概率的一般估计。请注意，录取结果会受到很多因素的影响，包括申请的整体竞争程度、学校的录取政策以及个人申请材料的质量等。 Loomis Chaffee（卢米斯-夏菲学校） Loomis Chaffee是一所位于康涅狄格州的私立寄宿高中，提供全面的学术课程和多样化的课外活动。 录取竞争程度一般较高，因为它是一所受欢迎的学校，招生竞争激烈。 Mercersburg Academy（默瑟斯堡学院） 位于宾夕法尼亚州的Mercersburg Academy提供优质的教育，注重全人发展。 录取概率相对较高，但是也会有一定的竞争，特别是在某些年份。 The Webb Schools（韦伯学校） 位于加州的Webb Schools也是一所备受青睐的私立寄宿学校，以其全面的课程和关注学生个人发展而著称。 录取竞争程度较高，但如果你的申请材料突出并符合学校的要求，有机会被录取。 Westtown School（韦斯敦学校） Westtown School位于宾夕法尼亚州，注重社区参与和学生的领导培养。 录取概率取决于申请人的整体表现，包括学术成绩、推荐信、个人陈述等。 Brooks School、Williston Northampton School、Pennington School 这些学校都是在私立寄宿学校中享有盛誉的学府，录取竞争程度也较高，需要综合考量申请人的各项表现和符合度。 对于这些学校的录取概率，很难给出确切的数字或百分比，因为每一所学校的录取政策都不同，而且申请人的整体竞争也会不断变化。关键在于提交一份完整、真实且突出自己特点的申请材料，展现出你在学术、领导能力和兴趣爱好方面的优势。同时，确保你的个人陈述和推荐信能够有效地突出你的个性和优势，这将有助于提高你被录取的可能性。

不能仅看排名。一所学校的课程安排，课外活动安排，升学顾问的推荐诸方面是否适合中国留学生重要。