Elite精英留学 | Agnes老师

在宾大的招录过程中，招生官实行全面的全人评估模式（whole person review），审核学生的四个关键指标：学术、活动、文书和面试。本文我们将深入研究与活动相关的所有事宜，拆解申请中活动模块的各个部分，以帮助大家回答招生官的这个问题：你在课外都做些什么？下面，一起来看看宾大的建议！你是否偶尔也喜欢做些课外的事情? 比如说，喜欢伸伸腿，放空大脑，不去想明天的课业或者今晚的作业，对吗? 大学之所以让你分享你在课外时间做了什么，是因为这些活动能让大学更深入地了解你如何是一个完整的人，而不仅仅是一个学生。总的来说，主要有两种类型的活动：你自主选择做的事情和其他你承担的责任。你自主选择的这种活动可以让招生委员会了解到你喜欢什么。比如，你有空的时候会在开放麦之夜读诗吗?你曾经为剧团制作布景吗?或者快速跑一英里?分享你在空闲时间选择做的事情，可以展示你个性的方方面面，以及你可能拥有的特定技能或才能。它还告诉招生官你可以为你的社区做些什么。除此之外，招生官还想知道你承担的一些职责，这些也同样重要。比如，做兼职工作，每天需要照顾一个家庭成员，或上学通勤时间很长。  接下来想要跟大家分享一些关于完成网申中活动部分的技巧。第一条也是最重要的建议是：放松，做你自己。招生官并不是在寻找一个预先确定好的活动清单。有些人喜欢音乐，有些人喜欢辩论或体育。但如果你有选择，请做那些你喜欢的事情，来帮助你成长成为一个全人。不要因为别人在做什么而做出自己的选择，否则当招生委员会在看你的整个申请时，它不能代表真实的你。第二条，是明确你的活动内容。不要认为招生官自然可以知道你的活动实际是什么。因为即使它们看起来是不言自明的，它们也会因学校而异。告诉招生官你在每项活动中花费的时间，这有助于他们了解你参与的深度和影响。同时，要写出你在每个活动的具体职责。你担任过领导职务吗?你在过去的工作中对团队有哪些贡献?举个例子，看看这两个版本的乐队活动，你可以简单地说你会吹单簧管，或者你可以说你是乐队的鼓手，负责一个80多人的乐队。高中四年都在演奏单簧管。还有，记得把首字母缩写的全拼写出来。总而言之，要简洁，但要包括一些关于你活动的细节。你如何在课外花费时间，是你个人故事的一部分。招生官永远会关心你的个人故事，因为录取过程的核心是建立一个社区。如果想了解更多关于美本申请、个人定位、申请规划等事宜，欢迎咨询Elite专业顾问！       

上期，我们探讨了美本申请之课外活动篇：👉如何“玩”出高段位？听听宾大怎么说，帮助大家解答美本招生官的常见问题“你在课外都做些什么？”。本期，我们将继续探讨美本申请之「学术篇」，带领大家了解招生官如何看待学生的学术表现，从容应对招生官的问题：你是一个什么样的学生？学术可以说是申请中“史诗”一样的部分，作为学生，你的大部分人生经历都集中在上学。我们先来了解所谓的学术部分到底是什么。招生官在审核材料的过程中关注三个主要的因素是：成绩（也称为成绩单）、标准化测试和推荐信。所谓的成绩单，是指学生完整的学习记录，这不仅仅是指分数，还包括高中所学的课程。本质上，招生官在看成绩单时试图能够回答这个问题：这个学生如何应对具有挑战性的课程？另外，招生官清楚地知道每所高中都不同，因此他们将一起查看学生所在学校的档案（school profile）以及成绩单，以了解学生可以选择的课程情况。学校档案例如，学生所在的高中是否可以修读AP、荣誉、IB 或其他类型的课程？学校档案（school profile）由高中创建，能够提供有关学校社区、学校课程和其他学术信息（如测试平均分）。招生官会充分利用这个档案文本更好地了解学校的特定课程，并会关注学生所在的高中的挑战性课程是什么样的，以及学生如何根据自己的情况下迎接这些挑战，而不是集中精力将某个学生所在学校的课程与其他的学校提供的课程进行比较。成绩单招生官在审核学生的成绩单时，目的是刻画出学生在日复一日的高中生涯中成长为什么样的学生，这是未来该学生如何在大学取得成功的最佳指标。显然，四年的好成绩非常重要，但是四年间一直呈现出上升趋势也是一个很好的迹象，至少绝对会比下降趋势要好。此外，每个学生的发展方向都是不同的，因此，招生官会了解学生所在的学校提供哪些学术机会以及学生如何充分的利用那些对自己有意义的机会。从成绩单上，招生官能够看出学生的学业情况与自己所陈述的学术或职业目标的一致性。假设，一个学生对工程学感兴趣，但这个学生却没有接触过物理或者没有修读学校提供的高级 STEM 课程。那招生官会认为，这表明学生并没有在学术上为工程专业做好准备，因此建议大家务必考虑号自己的课程选择如何与未来的目标保持一致。  //  最后要注意的是，申请人如果想解释说明自己的成绩单、异常差的成绩、无法参加的课程、日程安排冲突等特殊情况，请务必在申请的附加信息部分告诉学校这些情况。标准化测试接下来是招生官如何审查标准化测试。我们都知道，今年许多学生可能由于各种原因无法参加这些考试。所以目前有非常多的大学都改革了以往的考试要求。 很多大学包括很多顶尖大学不会强制要求申请者提交 SAT、ACT，采取这个政策的学校明确表示，不提交标准化考试成绩的申请人在录取过程中不会处于劣势。但我们要清楚，如果申请人有考试成绩，仍然可以选择自行报告考试成绩，而好的考试分数无疑是学业潜力的有力证明。另外，如果学生的母语不是英语并且就读于非英语为授课语言的中学，那么学生需要提交托福、雅思或多邻国英语考试的成绩。推荐信最后，我们来说说推荐信。建议学生确保能够有两位老师和学校顾问（school counselor）的推荐信。不过如果学校顾问（school counselor）无法出具推荐信的话，招生官会转而关注其他的推荐信内容，也许来自工作上司、俱乐部顾问或教练。学生的授课老师向招生官提供学生作为班级个体的看法和评估，并告诉招生官一些新的或额外的信息。通过描述学生的职业素养、课堂参与以及与同龄人的合作，推荐信能够帮助招生官了解学生成绩单成绩背后的故事，因而这些信息能够有力的帮助招生官想象该生在大学的社区中可能是什么样的学生、室友、实验室伙伴、队友和朋友。在校老师是非常了解学生的，招生官会很重视这些老师给出的观点。这里我们给出一些选择推荐人的建议。首先，推荐信最好来自熟悉您的老师，而不一定是给您最好成绩的老师。理想情况下，从您11、12年级的专业科目中挑选一两位老师。相比早期接触您的老师，对学生有最新观察的老师会更有说服力和帮助。其次，不建议学生同一学科内提供多个老师的推荐信，招生官希望的是深入了解学生在不同学科的表现。并且我们需要思考推荐人如何能够补充支持您的申请。举例说明，如果您对文学感兴趣，那么请一位英语老师做您的推荐人，相比请两位科学老师为您写推荐信，会更加有所帮助。最后，建议大家一定要在申请截止日期之前，至少几周，最好是几个月，请求老师成为您的推荐人。大家在跟老师沟通推荐信内容时，也可以掌握一定的主动权，比如给老师提供自己在课堂上所做的项目和作业的列表，或者说明课程中自己最喜欢的话题，或者自己在课堂上最喜欢的东西等等。招生官不希望看到老师讨论您的简历，而是谈论他们与您之间互动的一些细节。最后，一个基础的提醒给大家，请务必记得给您的推荐老师写感谢信。       

新一轮申请季正如火如荼进行中，很多同学都进入了主文书的创作阶段，纷纷表示“脑壳疼”，不知道该从何下手。那么，什么样的文书才是招生官喜欢看的？作为申请者，是展示真实的自己，还是包装成招生官想看的模样？近日，约翰霍普金斯大学6篇成功申请文书（2025届被录取学生的优秀文书）曝光，透露出招生官对文书的偏好。值得一提的是，以下每一篇优秀文书各有特色，都附有招生官点评和作者自述，非常值得同学们参考借鉴！1Lifelong Learning by Rozanne  //  The white yarn slipped off my aluminium crochet hook, adding a single crochet to rows and rows of existing stitches, that looked to be in the form of a blob. Staring at the image of the little unicorn amigurumi lit up on the screen of my laptop, and looking back at the UMO (unidentified messy object) number five, I was extremely perplexed.This had seemed so easy. Round 1, construct a magic circle with 6 single crochets. Done. Round 2 was an increase round resulting in a total of 12 stitches. Also done. The remaining rounds were blurred into hours and minutes that should have resulted in a little white creature in the likeness of a unicorn, but sitting on my desk (much like the four days before today) was a pool of tangled white yarn. It was not until day seven that a creature with a lopsided head whose horn was the only identifier of the mythical being emerged.Very much like learning how to crochet, my journey in forging my own path and finding a passion was confusing, messy and at times infuriating. Even in primary school, I had heard all the stories of individuals finding their own route in life. I had been told stories of those who found their passion at a young age and were exceptionally proficient at their craft, of those that abandoned their interests and pursued a lucrative career, even those who chose their dreams but regretted it afterwards. This weighed heavily on me, as I was determined to have a success story as many of my other family members had. The only problem was that I did not have a direction.In the years following primary school, I stepped out of my comfort zone in a frenzy to find a passion. I joined the school orchestra where I played the violin, and a debate class to practice public speaking and become much more eloquent. At my ballet school, I branched out to contemporary and jazz dance. I stuffed myself with experience similar to an amigurumi engorged with batting. I found myself enjoying all of those activities but soon enough, I was swamped with extracurriculars. Just like the tangles of white yarn on my desk, I was pulled in all directions. I still felt lost. To make things worse, it seemed as if everyone else had found their path in life, and they had all become white unicorns while I was still doubting the stitch I just made.It was not until high school that I realised that I could view this mission to find a passion from another perspective. While successfully completing a crochet project is an accomplishment itself, the motions of making slip knots, single or double crochets takes you on an adventure as well. The knots that I had encountered in my craft were evidence of my experiences and what shaped me as an individual. My exploration of various paths through detours may have sometimes resulted in roadblocks, but I continued to persevere and learn from my experiences, applying the skills that I have gained to future knots. The mini adventures that I went on were all crucial to me in the greater journey of life.Through trial and error, the current adventure that I am on resonates the most with me, taking me down the path of service and environmental activism. However, I have learnt that no one path is static, and I can be on more than one path at a time. While I may only be halfway to the proportionate unicorn amigurumi that some others may have already achieved, I still have so much to learn and so much that I want to learn, and so my journey to grow continues.招生官点评 Rozanne的文章展示了追求一种新的爱好，钩针编织，类似于她为找到自己的激情所做的更大努力。她能够反映这一点，虽然这两个过程一开始可能看起来很混乱和令人困惑，但投入必要的努力和时间会带来更大、更有意义的结果。Rozanne 的作品涉及她参与的其他几项影响，从舞蹈到环保活动，以及钩针等爱好。然而，在更大的层面上，当我们思考她将如何为更大的霍普金斯社区做出贡献时，这篇文章让招生委员会看到她是一个会利用机会、以多种方式与她的社区互动、将自己推到舒适区之外并能够反思的人靠自己的发展。Rozanne (马来西亚) 自述 在我的活动清单中，我选择写下我最热衷的一些俱乐部和活动。这篇文章让我能够将自己的其他方面包括在内，例如我的爱好（钩针编织、折纸和阅读），也为我提供了一个途径来揭示我生活中塑造了今天的我的某些方面。这就像照亮聚光灯并放大了我的这一部分，这解释了我加入我所在的俱乐部和社团的理由。02Stepping Out of my Comfort Zone by Samuel  //  If you told me I would be playing a sport called squash at 11 years old, I would call you crazy. But in seventh grade, I was at a new school 10 times bigger than my last one. I felt like a little fish in a big pond. I was quiet, withdrawn, and very introverted. A lot of the time, I stayed where I was comfortable.During the first week of school, a group of people visited the school and they introduced themselves as Squashbusters. At that time, I’d only heard of Squash once before, but I didn’t really know what it was. Because the program combined the sport of squash with academic support, mentoring, and service opportunities, I decided to sign up. It’s been six years and this program has made a monumental difference in my life.Being a part of SquashBusters is a program that really pushed me out of my shell to the point where I’ve grown accustomed to challenging myself. In SquashBusters, they tell us to push ourselves past our limits on the squash courts, but that mindset has transferred to other areas of my life as well. From team trips and tournaments to cringy karaoke moments and participating in eccentric traditions like our annual SquashBusters Olympics, my comfort zone has steadily grown larger. My peers brought out a side of me I didn’t even know existed. I haven’t transformed completely from introvert to extrovert, but I’ve become more social as the years go by.At Hopkins, I want to do something similar. I want to try new things and embrace the campus traditions. Even though I will develop intellectually from the many academic classes and clubs/activities offered on campus, I feel as though a true community is birthed from exploring beyond what one’s used to. From traditions like Blue Jay Opening Day and the Spring Fair to the many world-changing clubs like the Amnesty International club and the Foreign Affairs Symposium, the different ways to be involved in the Hopkins community is limitless and invigorating and I can’t wait to be a part of the Hopkins family.招生官点评Samuel的文章是对自己走出舒适区的反思，这不仅是重要的人生课程，也是JHU学生每天都在做的事情。我们的学生突破发现的界限，在课堂内外面临挑战，并追求新发现的激情。通过逐渐习惯于挑战自己，Samuel体现了这些特征，并且能够将他在壁球场上学到的经验应用到他生活的其他领域。他表明，如果有机会，鉴于各种学术和课外机会，他将在我们的校园里蓬勃发展，并且他具备克服所面临的任何挑战的实力。Samuel (波士顿) 自述我对目前正在写论文的学生的建议是要记住，初稿很少会写得很好，所以即使难以理解，也要尽可能多地写。还要给自己很多时间来接受来自同龄人、老师甚至是自己的修改。03Red Over Black by Elizabeth  //  “Bring the ace of spades up,” my Grandmother said as we started our first game of solitaire after I got home from school. “Now, put the black eight onto the red nine.” We played solitaire often, working together to reorganize the cards most efficiently. While it was meant to be a single-player game, solitaire was the one thing we did together, moving and dealing the cards in a symphony of order: red to black, red to black. Pulling the pattern out of the random array of cards.For hours, we sat at our glossy kitchen table, playing game after game. If there were no more moves to make, I would always sneak a card from below a column without my grandma seeing. She always did. I couldn’t understand- What was the big deal of revealing the cards? We might win one out of ten games played. But if we just ‘helped ourselves,’ as I liked to call it, we could win them all. I didn’t understand her adherence to the “Turn Three” rule. Why not just turn the cards one by one? It was too frustrating to see the cards go by, but turn exactly three and not be able to pick them up! After one game we lost, I asked my grandma, “Why do we play this way? There’s a much better way to play.” In response, she quickly explained her adamancy to the rules, what before had made no sense to me.Her polished fingernails scratched against the cards as she shuffled them and told me. “Solitaire isn’t just a game for one person.” Her deep brown eyes sharply glanced at me, “No.” It wasn’t just a game for one person, but rather for two sides of a person. It was an internal battle, a strengthening of the mind. One playing against oneself. “If one side of you cheats, how would either side get better?”Red lipsticked lips slightly grinned as my grandma saw me trying to understand, but I didn’t agree with this thought at once. The cards rhythmically slapped down onto the table as my grandmother, small yet stoic, effortlessly moved the cards with frail hands. I watched her. I thought about any other way to understand this idea. I desperately wanted to. Trying to think, I couldn’t imagine another instance where this sense of tranquility, bringing the melody of organization out of a cacophony of random cards, came from such intense competition.The slow manipulation of life around her precedent made me think back to my grandma, to what she told me, and made me understand. Two years later, pushing myself harder than I ever had before in a field hockey match, I realized how much I had been cheating myself and my team by not putting this effort in before. Four years later, I was helping my parents clean after dinner when I saw the value in not taking the easy way out. Five years later, I found once again the difficult ease in pottery. Lifting the pot off the wheel, I found satisfaction. Looking back, I hadn’t realized that this notion of self-accountability appears in almost every aspect of my life.Seven columns. Four aces. Fifty-two cards. Laying these down, I’m brought back to playing solitaire with my grandmother. Through time, her inner spirit never crumbled as her body began to deteriorate. Her mind stayed strong and proud. I admired her for that more than she could’ve imagined. Each challenge I face, or will face, in life, I think back to her lesson one inconspicuous afternoon. Never let myself cheat. Always hold myself accountable. Work hard in every competition, especially the ones against myself, as those are the ones that better me the most. I did not understand what my grandmother meant that day. Now, with each day, I do more.招生官点评许多学生想在大学论文中分享他们生活中的重要人物或家庭成员。这方面的挑战是确保论文仍然是关于申请人的，而不仅仅是关于重要人物的。Elizabeth很好地融入了这个重要的人，她的祖母，同时仍然专注于自己，她从那一刻学到了什么，这对她的生活产生了怎样的影响。此外，尽管Elizabeth一开始关注的是童年经历，但她将童年经历带回到了日常生活中，并将责任感和辛勤工作贯穿始终。了解Elizabeth是谁和她的价值观，有助于我们了解她在校园社区中的地位。她证明了她的努力工作和自我负责的价值观不仅限于纸牌游戏，还融入了运动、爱好、家庭生活，并肯定会在大学校园的新社区中大放异彩。Elizabeth (康涅狄格州) 自述我想用我的论文来向委员会展示我的个性和我最看重的东西。我在文章中列出的东西，比如自我负责、努力工作、自我提升等，是通过申请系统的其他方面很难在一个人身上看到的东西。我希望委员会了解我如何看待这个世界以及它的起源。04Queen's Gambit by Dante  //  No, Dante. Stop, think, and look at the entire board.I was thoroughly confused. I thought I had procured the complete solution to this elaborate chess puzzle. What am I missing? A knight fork, a bishop move? Am I in check? After a quick glance at the left side of the board, I slapped my hand on my head as I suddenly realized what my chess coach was telling me. My queen was sitting unused, positioned all the way on the other side of the board, and I had no idea. If I were to sacrifice my queen, the opposing rook would be forced to capture it, allowing me to finish the game in style with the illustrious “smothered mate.”If you begin to look at the whole chessboard, then these puzzles will become a breeze for you.Ever since that chess lesson, those words have stuck. Indeed, my chess skills improved swiftly as my rating flew over the 1000 Elo threshold in a matter of months. However, those words did not merely pertain to chess. Looking at the whole picture became a foundational skill that I have utilized throughout my life in school and other endeavors. I particularly remember making use of it on the soccer field.Now, I’m no Arnold Schwarzenegger. Weighing in at a monstrous 125 pounds and standing 5 foot 8 inches, my opponents made it a habit to tackle me to the ground. Once again, I found myself face to face with the defender, and before I knew it, I crumbled to the ground, left isolated and dispossessed. Laying dazed on the pitch, my mind flashed back to the chessboard. It occurred to me that soccer, much like chess, relies on the proper position of the many pieces that combine to create a finished strategy. The “whole picture” of soccer is not just how fast or strong one is or how many tackles you put in; that is only one element of the puzzle. The intelligence and creativity needed in a playmaker is also an essential part of a well-rounded soccer team. I realized that my most significant advantage would always be my in-depth understanding of the game of soccer—where to pass the ball, when to make a run, if the ball should be in the air or driven. I picked myself off the ground, and when that same defender came barreling towards me again, I was zoned in, oblivious to the noise around me. I chipped the ball into the open space right behind him, knowing my teammate would run into the space without even looking. From then on, I continued to hone my skills through intense practice to become the best playmaker I could be, working in conjunction with my faster and stronger teammates to become a well-balanced, unified team.Through chess and soccer, I have discovered that every piece in a puzzle has a purpose. This new perspective has enhanced my ability to stop, stand back, and analyze the whole picture in the many dimensions of my life. In my scientific studies, it was not enough to examine just one C. reinhardtii cell, but it was necessary to zoom out the microscope to capture all of the thousand cells to truly understand quorum sensing and its consequences. In my studies of music, it was not enough to listen to the melody of the finale of Beethoven’s 9th symphony, but one must realize that the true beauty of the composition lies in the whole orchestra handing off this simple melody to every instrument. All these facets—music, research, soccer, chess—are not only completed puzzles but also parts of a greater whole: my life. Every aspect of myself matters as much as the other. As high school comes to an end, the pieces on my board are set, and I only have success in mind.Your move.招生官点评Dante的这篇文章向读者清楚地表明，他非常好奇，并通过展示而非讲述来表达自己的兴趣。他深思熟虑地将他从国际象棋中学到的经验教训与他在足球场上的表现联系起来，并很好地专注于他所学到的东西，而不是对整个国际象棋比赛或足球比赛逐一复述。读者还可以看到Dante可以将他在一门学科中学到的知识应用到另一门学科中，这对于在霍普金斯大学取得学业成功至关重要。我们的招生委员会可以阅读这篇文章，并找到明确的证据表明Dante的思维方式将帮助他在我们的跨学科课程中茁壮成长。Dante (佛罗里达州) 自述在整个大学申请过程中，“整体形象”始终是一个重点。我从字面上接受了这个建议。我[用这篇文章]作为一种将我的申请中的所有内容联系在一起的方式，给所有内容一个更有意义的目的，而不仅仅是一份课外活动的清单。我想让委员会知道我所做的一切不仅仅是为了填写简历，而是我想向他们展示我所做的一切都是有意义的，并且是全神贯注和努力完成的，以便让自己变得更好。05Left and Right Don't Existby Stella  //  The first lesson I learned as a student pilot is that left and right don’t exist. Maybe driving on a highway or in a parking lot, left and right is precise enough to describe the location and movements of slow-moving bikers, pedestrians, and cars. But at 36,000 feet in the air in a steel tube hurdling almost 200 miles an hour? Left and right just don’t cut it.During one of my first flights in a small Cessna-182, my flight instructor ordered me to scan the horizon for approaching aircrafts. To my right, I caught a glimpse of one: another Cessna with maroon stripes, the sun’s reflection glinting off its windows. Gesturing vaguely to my two o’clock, I informed my flying instructor, “There’s a plane to the right.”“No, to your right. From his position, what direction does he see you?” From his angle, I was to his left. In that moment, I realized that perspective and precision of language is everything. The radio chirped: “Cessna One-Eight-Two Sandra, heading north to John Wayne Airport. Over.”I navigate using my compass’s north, east, south, and west directions because every pilot’s vantage point differs from each other both vertically and horizontally, creating opposite perspectives. My right was that pilot’s left.Through flying, I began to consider all points of view, regardless of my personal perspective.Perhaps it was my ability to scan the horizon to communicate a single story, uniting contrasting outlooks, that drew me to my love for journalism and the diverse melting pot that was my community.To me, journalism modernizes the ancient power of storytelling, filled with imperfect characters and intricate conflicts to which I am the narrator. As editor-in-chief for my school newspaper, The Wildcat’s Tale, I aim to share the uncensored perspective of all students and encourage my editorial groups to talk — and listen — to those with whom they disagree. Starting each newspaper edition with a socratic, round-table discussion, I ask the other journalists to pursue stories that answer the questions: why did this happen and where will it lead?Expanding beyond the perspectives of my classmates, I began writing articles for the Korea Daily, and later, the Los Angeles Times High School Insider. I schedule interviews with city council candidates, young and old voters, and mayors of my town, obtaining quotes and anecdotes to weave into my writing. My interviews with both Democratic and Republican voters have taught me to thoroughly report polarizing-opposite opinions through an unbiased lens. As a journalist, I realized I cannot presume the opinions of the reader, but instead simply provide them with the tools necessary to formulate their own conclusions.However, differences in perspective in my articles are not solely limited to politics. I found that in my suburban community, people love to read about the small-town hospitality of their own friends and neighbors. Quirky traditions, like our Fourth of July carnival clown and local elementary school’s Thanksgiving talent show, are equally as important to me as national headlines are. My favorite stories to publish are the ones taped onto fridges, proudly framed on the mom-and-pop downtown diner, or pinned into the corkboard in my teacher’s classroom. I discovered the size of my story does not matter, but the impact I leave on the reader does.In my time as both a student pilot and journalist, I grew to love these stories, the ones that showed me that living life with blinders, can not only be boring, but dangerous. Whether I was 36,000 feet in the air or on ground level, by flying and writing, I realized that the most interesting stories of life come straight from the people most different from me.招生官点评Stella在这篇文章的开头讨论了她学习飞行的经验。然而，这则轶事并不是关于行为本身的，因为这是她从经验中学到的视角和观点。然后，她能够将这些收获与她生活的另一个方面联系起来——她对新闻的热爱。随着她与新闻界分享更多关于她的方法和影响的信息，她明确表示，飞行的经验教训永远存在于她的工作中。从在报纸编辑室听取他人的想法和观点，到从平衡和深思熟虑的角度看故事，我们能够了解到她如何处理自己的激情，以及她的社区。这篇文章能够通过与我们分享一些新的激情和扩大她的一些影响来提升整个申请，但其主要重点是她如何能够将一次经验教训应用到生活的其他方面。当我们思考Stella将成为我们社区的什么样的成员时，这篇文章帮助我们理解她将是一个愿意倾听、学习、应用这些知识并产生影响的人。Stella (洛杉矶) 自述我选择写我最喜欢的两个爱好，飞行和写作，因为我知道我可以最诚实地写我喜欢做的事情。这篇文章记录了我对看似日常任务和情况的思考过程和创造性方法，这是简历中无法列出的。我没有写我认为霍普金斯大学的招生团队会留下深刻印象的东西，而是学会了专注于写一篇能抓住我个性的文章。在保持专业的同时用我自然的对话声音写作是一项挑战，但也是有益的。06Dancing Together by Dayann  //  I cannot dance.This is not something I often admit willingly; in fact, it is quite baffling to me how horribly incapable I am at performing even the most basic movements on command. My grandmother often describes it as “a tragedy” as she is forced to watch her grandchild absolutely butcher our country’s cultural dances, beautiful expressions of our unique West African roots turned into poor facsimiles by my robotic movements.And yet, year after year, I find myself taking the dance floor at my family’s events, seemingly unaware of my objective lack of skill. Eventually, my display proves to be so amazingly unbearable that I am removed from the floor and shown the correct movements over and over again until I am able to replicate them well enough to come back. Bizarrely, despite my previous declaration that I cannot dance, for the past three years, I have found myself performing an entire choreographed routine at my school’s yearly pep rallies.It is through looking back at these events that I realize that I have created a mischaracterization of my dancing abilities through my decisive first sentence. I can dance and am, in fact, very capable of doing so, but not when I act insularly. My ability to dance correlates directly with how willing I am to collaborate, the input and support of others turning the uncoordinated and unwieldy into the near-graceful.My attempts at dancing have led me to value community and collaboration greatly, and I find myself seeking and being drawn towards environments that will allow me to continue to develop both of these values as I learn and grow. Through my internship with the Johns Hopkins Applied Physics Lab, I was exposed to and became fascinated by the collaborative spirit that lies at the heart of Johns Hopkins. The idea that one cannot discover or innovate when working alone was affirmed during my research, and I have come to see that mutual collaboration and community are integral aspects of Johns Hopkins’ unique culture. From the research initiatives that breach the boundaries between class levels, to the many organizations such as the Tutorial Project, relying on the shared initiatives of different students to directly make an impact on Baltimore and its many communities, and the distinctive access to especially interdisciplinary topics such as neuromorphic systems, I view that Johns Hopkins exemplifies the peak of collaborative achievement in education.招生官点评 在Dayann的文章中，我们了解了一些关于他的事情。首先，他喜欢参与。尽管他坚持说他不会跳舞，但我们看到他在整个文章中都在跳舞。他意识到自己实际上可以跳舞，但需要与他人合作，发挥自己和团队的最佳品质。第三，他能够将这与他的未来联系起来。他认识到，为了发挥自己的潜力，他希望在一个可以与同行合作的地方，让他们挑战自己，让自己变得更好。Dayann (马里兰州) 自述选择关注我的文化和我以前的不安全感作为一种媒介，通过它我可以展示这种背景如何塑造了我以及我的价值观以及我在学术和研究兴趣中想要什么。写这篇文章最具挑战性的部分是想出一种方法来弥合我从内省中了解到的自我与我想从大学获得的具体经历之间的差距。它本质上是识别并表达我认为霍普金斯大学是适合我的地方的原因。文末精彩福利ELITE 一对一精英定制课程ELITE团队根据各个年龄段学生的成长特质，围绕学生英语原著阅读能力、学术英语写作、创意英语写作、英语拼读、公众演讲和辩论、海外留学衔接课等各方面需求，提供1V1私人定制课，帮助学生全面提升自我，增强学术能力、开拓国际视野。其中，「学术写作课」由ELITE外教团队带领学生探讨不同文体的写作方法，并进行实操，文体包括：创意小说、说明文、叙述文、议论文等，提高学生写作能力、文字表达能力。还将为准备申请海外院校的学生进行文书写作指导！点击图片跳转页面了解「ELITE一对一精英定制课程」Elite明星外教团*点击图像，即可进入外教详细介绍  //  Audrey S.精英留学培训主管Sebastian S.精英留学高级培训导师Jose L. 精英留学高级培训导师Ewan J.精英留学高级培训导师Caitlin C.精英留学高级培训导师Rachel H.精英留学高级培训导师Andrew H.精英留学高级培训导师想了解更多关于美本申请、个人定位、申请规划等事宜，请咨询Elite专业顾问！       

美国大学究竟喜欢什么样的学生？招生官如何通过材料考察学生？怎样才能斩获美国顶尖大学offer？......《华盛顿邮报》采访了11所美国大学招生负责人，正面咨询了这些问题，看看招生官们如何回答：西北大学前招生顾问：海梅‧加西亚 如果你已经100%的确信你要去，那就尽早的申请。一般来说，高校招生官员都知道，那些能够提前做出申请决定的人会是那些被录取后对大学拥有更高满意度的人。因为提前决定就是一个未来满意度的很好的指标。大学经常有在提前报名学生中录取的百分比目标和基数。他们不会告诉你这一点，但早期报名学生的录取率要比普通报名学生的录取率高。因为那时申请者数量要比普通时候少，所以竞争也就要小。维克森林大学招生办主任：玛莎‧布勒文思‧奥尔曼不要关注如何成为一名最佳申请者，而要关注如何成为一名最好的人。我会找那些写得文字优美、思路清晰而且内容生动的申请信。他们能够让你洞察学生的性格和个性。避免在文书中写一个虚构的你，别受外界的影响。关注你周围的世界正在发生的事情，如果你这样做，不仅世界会变得更美好，而且你会也在其中。威廉玛丽学院副教务长、招生办主任：蒂姆‧沃尔夫 大学申请信能够帮助招生委员会更好的理解申请者，他或她将会如何融入大学校园。申请信还给了招生官员一个通过信的写作风格来评价学生沟通能力的机会。无论你要主修物理、历史还是商业，你都会需要书写和能够同教授、同学们分享自己的想法。大学申请信对学生而言也是一个机会，使他能够分享自己的故事，能够给学生一个把自己的声音加入到申请过程的机会。我们可以看出他们的个性，也许可以了解一些关于他们的新的东西：他们的背景和经验，这些在其它申请表不一定会有的信息。劳伦斯大学招生及财政援助部主任：肯‧安瑟门特 写大学申请信可能就像你正在对着「天才秀」的裁判歌唱一样，希望你所写的能够使他们按下那个大大的按钮，转过椅子来大声说「我选你」。当你写大学申请信的时候，要用你真实的声音。如果你是一个严谨的人，就用严谨的声音写你的文书；如果你是一个有趣的人，就写得有趣；如果你不是一个有趣的人，你的申请信可不是首次尝试写有趣文章的最佳地点。狄金森学院招生副主席：斯特芬‧奈尔斯 没有比能够很好展示学业表现的主要科目成绩单更重要的了。我们希望招收那些能够坚持到大学毕业的学生，所以了解你是否能够做到这一点就得从查看高中的学习情况开始。申请文书也很重要，我们想看到你能写，我们想了解你能写什么。我们希望招收那些会为校园生活做出贡献的学生，所以我们也会很想看看，你是如何为你的高中社区或者你居住社区做奉献的。蒙莫斯大学招生管理副校长：罗伯特‧D‧麦凯格 学生们应该做的最主要的事情就是分清步骤和选择次序。尽早开始一定能对学生分清步骤有益，要分清什么时候需要开始投入时间进行考试准备，或比如去访问另一所大学，都是需要分清主次的重要部分。有一个传说：你考上哪个大学会决定你的人生是否会取得成功。对于绝大多数学生来说，这根本不是真的。你在大学里做了什么，要远远比你去了哪个大学更重要。穆伦堡学院招生管理副校长：克里斯‧胡克-哈林 想想你在课外有哪些付出：社区服务、体育活动、艺术或是竞选协调人。你在课外很擅长什么和很关心什么？学校申请过程是一个极好的自我发现的机会。你会发现很多关于你自己的情况。比如：什么会激励你？什么会令你兴奋？这是走向你令人兴奋的人生新篇章的通道。我们希望了解你，知道你的故事，我们希望在这个过程中帮助你。这是一个互相帮助的过程。如果你能从这个角度来看这个问题，就能帮助你自己放松下来，并享受这个过程。俄亥俄卫斯理大学招生主任：罗斯‧R‧格裡皮 虽然「找到适合你自己的（而不是适合你爸爸妈妈的）大学」，已经是陈词滥调了，但在整个过程中需要保持自我。如果你没有忠于自我，我们会在查阅时看穿你。你不能在报考的过程中作假。如果你作假了，你最后会在结束大学或学院生活时发现，它真的很不适合你。纽约州立大学石溪分校招生管理副校长：米歇尔‧科蒂斯-贝利 学生应该主动同招生办公室的代表进行沟通。这是不仅在计划报考时，而且在整个受教育旅程中能够持续令你获益的技能之一。纽约州立大学招生副校长：梅根‧特瑞纳 同我们保持联系。那些自己主动同我们保持联系的学生会同招生顾问建立更好的个人关系。在私人层面上了解学生是我们很有益的经验，而且真的能帮助我们建议你什么时候递交申请。康涅狄格学院招生和财务援助主任：安迪‧斯特里克勒 申请大学未被录取并不是世界末日。这是一个很棒的体验、学习并变得更坚强的机会。忽略所有外部的噪音，不要先考虑某所特定的学院，要先想想你自己。问问你自己那个艰难的问题：你究竟需要怎样的大学环境？然后再考虑那些符合你自己那套性格的特定学院。最后，花一些时间和精力去参观大学校园，检验一下你之前做的那些设想。想了解更多关于美本申请、个人定位、申请规划等事宜，欢迎咨询Elite专业顾问！

近几年，美本申请无论是申请总人数，还是每位学生申请的学校数量,都迎来激增。据Common App（美国大学本科申请平台）显示，2021年申请人数和申请院校数量上涨显著，比去年分别上升13.4%和21.9%；而UCAS（英国大学申请系统）显示，英国方向的申请总人数虽然比去年有所下降，但中国大陆申请学生增长了12%，过去十年里翻了两倍。*美国早申申请者、申请院校对比，图源Common App在美本赛道上，不管是“牛娃”还是“普娃”，申请之路都越发不容易了。很多家长都有这个困惑：在美本申请路上，我们还有打破内卷、成功突围的可能吗？其实大家不必如此悲观，成功申请的关键在于早规划！我们根据历年为家庭做留学规划申请时发现，很多家长和学生都不清楚早规划的重要性，以至于到了关键申请点时才发现，别人早已接近终点，而自己却还未起步。为了帮助意向申请美本的家庭，把申请主动权把握在自己手里，清楚早规划的重要性以及9-12年级的规划方向，本周四晚8点，Elite教育顾问Celine将为大家带来精彩讲座分享：「美本规划期9-12每个年级要做什么」干货满满，千万别错过！详情请看下文主讲嘉宾Celine Chu  //  香港中文大学语言学硕士；投身国际教育行业5年，从业以来已成功辅导逾百位学生前往美国、加拿大、英国、爱尔兰、香港、新加坡、澳洲等地区留学；在各领域学科上均具备丰富的案例经验，尤其熟悉艺术留学的全流程，擅长根据学生个人特点提供个性化的深度留学服务。顶尖海外大学录取包括：南加州大学、纽约大学、加州大学戴维斯分校、伦敦大学学院、伦敦国王学院、爱丁堡大学、杜伦大学、曼彻斯特大学、香港大学、香港科技大学、香港中文大学、新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学、新加坡管理大学、爱尔兰圣三一大学、爱尔兰都柏林大学、多伦多大学。分享内容  //  早规划的必要性9-12年级每阶段的to do list从学术，标化，文书等角度分析如何进阶美本申请季emo情绪如何化解直播方式北京时间2022年10月27日（周四）晚八点，锁定「Elite精英留学」微信视频号！STEP1长按关注「Elite精英留学」视频号STEP2点击首页预约按钮

U.S.News曾针对1,410所美国大学进行年度调研，总结出一份全美录取率最低的院校名单。毫无悬念的是，哈佛、哥大、耶鲁、普林斯顿、布朗5所藤校，以及斯坦福、加州理工、MIT、芝大、杜克5所老牌名校赫然在列，以低于8%的“死亡录取率”成为全美最挑剔的大学！尽管如此，面对世界范围内首屈一指的本科教育实力，每年还是有无数准留学生选择向它们发起挑战！但，如何才能拿到“哈耶普斯麻”这类录取率超低名校的Offer？一个留学圈约定俗成的事实是，“高分成绩+出色的软实力”是冲藤&Top 30的标配，历来倍受大家重视。准留学家庭们在“申请标配”上投入大量的时间和精力，但如果这件事大家没有注意到，很可能“输”在美本申请这场战役的第一步——高中阶段的选课！今天我们就看看“哈耶普斯麻”到底让你怎么选课！普林斯顿大学Princeton University作为全美综合性大学教育领头羊，普林斯顿的形象一直是非常典型的“学术象牙塔”。它并不是一所非常“分控”或“大奖控”的学校，被录取的学生往往都非常热爱学习，具有“刨根问底”的精神。选课方面，普林斯顿希望同学们完成：4年英语（包括持久的写作练习）；4年数学（意向申请工科的同学，建议修微积分）；4年外语（任意一门）；至少2年的实验室科学（意向申请工科的同学，建议修物理和化学）；至少2年历史。官网表示，往年大部分申请人有视觉或表演艺术课程的学习经历。另外建议学生尽可能选择最有挑战性的课程，比如荣誉课程、AP和双重注册课程。哈佛大学 Harvard University作为全世界学子心驰神往的“殿堂级”院校，哈佛大学一直在寻找能为世界做贡献的学生。喜欢各个方面都锋芒毕露，同时对某件事物饱含激情和执着的申请人。哈佛大学不希望所有学生都遵守单一的学术道路，但鼓励大家选择最严格的课程：4年英语及写作练习；4年数学；4年科学（生物学、化学、物理学，以及其中一门科学的高级课程）；3年历史（包括美国历史和欧洲历史）；4年外语（任意一门）哥伦比亚大学 Columbia University哥伦比亚大学非常看重学术，要求申请人必须证明自己将来能在大学水准的人文、数学、社会科学、外语和自然科学领域做好学习准备。因此，为了彰显学习潜力和学术能力，哥大强烈建议同学们在高中阶段学好以下课程：4年英语：包括文学和写作；4年数学；3-4年历史和社会研究课程；3-4年实验室科学；3-4年一门外语打算申请哥大工程学院的准留学生，还需学习4年微积分课程。另外，实验室科学课程也有所不同，要求学习1年化学和1年物理，最好在高中最后两年进行。耶鲁大学 Yale University耶鲁大学属于比较文艺范的学校，比较偏爱既对学术有追求，又有人文艺术气息的申请者。虽然该校并未指出具体的高中课程要求，但建议学生们围绕以下6个问题进行选课：我的高中课程是否均衡？能为大学阶段的研究奠定良好的基础吗？所学课程能表明我有潜力学好大学阶段的数学、写作、科学课程吗？我的课程是否具有挑战性？高中是否有更严格于我当前学习的课程？面对挑战，我是勇于接受还是选择逃避？我4年修读的课程，全部是高中最具挑战的吗？斯坦福大学 Stanford University斯坦福大学相比其它全美Top 10名校来说，并没那么“分控”，但非常看重学生与自己的匹配度，以及学生高中课程的深度和广度，鼓励学生修读AP、IB、A-level课程。斯坦福官网表示，往年在以下课程中表现出色的学生更容易脱颖而出：4年英语：需要多注重写作和文学；4年数学：要求代数、几何学、三角学基础扎实；鼓励学习统计、数据科学、微积分相关的课程；3年以上历史/社会研究：包括论文写作课程；3年以上实验室科学：包括生物学、化学和物理学；3年以上外语：同一门外语需要学习3年以上。麻省理工学院 MIT麻省理工学院被无数理工科学子视为“白月光”校，录取难度非常高。不过，贴心的MIT已经在其官网明确告知我们提高录取率的方法，建议但不必须在高中时期完成以下课程：1年物理；1年化学；1年生物；数学（微积分）；2年外语；4年英语；2年的历史或社会科学。MIT强调，同学们应该按照自己的能力和兴趣尽可能选择具有挑战性的课程，这点对录取大有裨益！芝加哥大学 University of Chicago作为一所妥妥的“学霸控”大学，芝大寻找的学生不仅仅是分数高，学术基础扎实、对于学术和精神境界有极致追求的学生，会有更大几率获得青睐！选课方面，拥有广泛学术科目背景的申请人更容易受到芝大的偏爱：4年英语；3-4年数学（建议学习微积分）；3-4年实验室科学；3年以上社会科学；2-3年外语学习。招生官如何看学生高中选课？以上是学校官网的建议，下面我们再来看看各大学招生官如何看学生高中选课！“重要的不仅仅是你所学课程的水平或严格程度，还有你在特定学科领域的选择。虽然可能有一些例外，但我们通常在寻找所有核心主题领域都修满四年的学生。”——肯扬学院招生副院长贝弗利莫尔斯(Beverly Morse)“修微积分前先修微积分预备课；先修西班牙文1，再修西班牙文3。体现出循序渐进的课程发展趋势和难度递增，这对我们来说是重要信息。”——普罗维登斯学院招生副院长欧文布莱(Owen Bligh)“我们收到了来自世界各地3000多所学校的申请，看到了课程、评分和权重的各种可能组合。重要的是GPA成绩背后的内容。”——圣克拉拉大学招生管理副总裁迈克塞克斯顿“继续每年学习所有五大学科领域，并酌情提高你的严谨性。最具竞争力的大学申请人的课程包括英语、数学、历史、外语和实验室科学在内的所有年级，9-12年级的学生要适当地挑战自己。”——戴维森学院入学和经济援助副院长克里斯格鲁伯 “大学寻求严谨，但也寻求深思熟虑的课程选择。在学习两年西班牙语后放弃有明确的理由吗？一个学生是否寻求了另一种方法，使他们能够更好地为成功做准备？还是因为学生不感兴趣而放弃了这些课程？我们的选拔过程虽然竞争激烈，但取决于能否找到那些不仅在成绩方面，而且在选课方面都选择不断取得最佳成绩的学生。”——富兰克林马歇尔学院入学助理院长凯文代尔“优秀大学非常重视申请者的课程选择，所以每年不上我所说的“五大”课程可能会造成负面的学业影响：英语、数学、科学、外语和社会科学。”——华盛顿大学招生副院长乔纳森韦伯斯特高中学业、课程选择是大学录取最重要的衡量标准之一。许多中学正在远离AP课程，宁愿提供自己独特的高级课程。大学支持高中制定的课程决定和途径，并将根据现有的课程对申请人进行评估。史密斯学院的入学主任黛比·斯瓦普驳斥了：“如果你就读的学校不提供AP课程，你就处于不利地位”的说法。”她反驳道，“我们会仔细参考高中的具体情况，要知道学生的高中具体提供什么课程、难度如何。"给学生的选课建议01选择挑战招生办公室可能不希望申请者参加高中提供的每一个AP、荣誉或高级课程。他们所寻求的是对学生学习方式的有意挑战。在课程负荷上没有严格要求的全A表明缺乏参与或渴望承担知识风险的意愿，这是大学正在寻求的特点。同样，一个学生如果只是埋头于繁重的学业，却没有足够的空间去追求兴奋和目标，那么他的申请就会呈现出这样的情况——这是一个“越多反而越少”的明显例子。02了解你梦校的详细要求一个九年级或十年级的学生很可能对未来没有什么感觉，这就是为什么制定一个包容性强的课表来提供坚实的基础是很重要的。11年级和12年级的情况也是如此——许多大学警告不要在高中“专攻”。我们建议学生熟悉他们希望申请的大学的期望。大学经常在自己的网站上列出入学的最低要求，而具有竞争力的申请者则会超过这些期望。想了解更多关于美本申请、个人定位、申请规划等，欢迎咨询Elite专业顾问！精彩讲座预告

近日，美国研究生院委员会（CGS）发布了2021年秋季国际研究生的调查报告，展现美国高校研究生国际生源的最新申请、录取和入学数据。对于希望赴美深造的大学生而言，这份报告具有一定参考价值。美研国际生申请规模受疫情影响，2021秋季学期中国大陆地区的美研申请量显著下降（-16%）。CGS的最新统计数据显示，2020/2021学年，美国大学收到国际研究生申请总数上升12%，这已经是连续第三年增长。此外，硕士和证书课程的申请规模超过2018年秋季学期。虽然来自亚洲的申请人只增加5%，但是欧洲和拉丁美洲的生源犹如雨后春笋般涌现，较去年分别增加28%和23%。2020-21学年，美国大学总共收到来自国际申请人的852,006份研究生入学申请，其中中国申请人占比达35%，紧随其后的是印度申请人，占比31%。其中，申请攻读硕士学位的国际生为431,094人，博士231,033人。美研国际生入学新生状况2020-2021学年，首次注册美国研究生课程的国际生人数增加92%，规模恢复至2018年秋季的水平。而2019-2020学年则下降 39%。短短两年时间，波动惊人。按照地域统计，过去一年所有国家/地区的入学人数均呈现大幅度增长态势。其中来自印度的研究生新生数量飙升430%，涨势迅猛，中国大陆入学新生数量也有35%涨幅。对此，CGS 总裁奥塔格（Suzanne T. Ortega）认为：“这些数据表明，尽管疫情爆发导致不确定性，但美国依然是国际研究生的首选目的地。”在2021年101,371名首次入读美国研究生院的国际生中，超过四分之三（78%）来自亚洲，按国别依次为印度（37%）、中国大陆（28%）、韩国（2%）和日本（1%）。尽管中国申请规模依然超过印度，但从印度入学人数已经后来居上。具体国别数据详见下图：哪些专业最热门？相比过去五个申请季，所有专业领域的国际新生人数均大幅增加。2021年秋季入学的数学与计算机科学、以及工程类专业国际生增幅最为显著，较2020年同期分别增加189%和129%。这些入学人数增长最快的专业都是就业率高、薪资待遇好，发展前景广阔的领域。最热门的硕士申请专业领域依次为：数学和计算机科学（35%)、工程（22%）和商业（17%）。最受欢迎的博士专业领域依次为：工程（23%）、数学和计算机科学（15%）、社会科学和科学行为科学（15%），生物和农业科学（14%）、和物理和地球科学(11%)。详见下图：在2021年秋季学期入学新生专业中，数学与计算机科学（32%）、工程（23%）和商科（17%）三大专业领域占比超过三分之二。相比之下，同期入学博士新生分布较为均衡。详见下图：总的来说，赴美读研的热度依旧。现如今疫情趋于稳定，未来赴美读研的人数会越来越多，申请竞争必然加大。建议计划出国的同学，咨询专业顾问，提前规划，给自己争取更多机会！如想看完整报告添加小助手，输入「报告」领取！       

2022年诺贝尔和平奖10月7日揭晓！今年得主包括一名个人及两个组织，由白俄罗斯人权活动家阿列斯-别利亚茨基、俄罗斯非政府组织纪念馆以及乌克兰的“公民自由中心”共同获奖。*2022年诺贝尔和平奖颁给一个个人及两个组织。（取自诺贝尔奖官网）挪威诺贝尔委员会表示，2022年诺贝尔和平奖颁发给毕亚利亚茨基、“纪念”以及“公民自由中心”，希望借此向在白俄罗斯、俄罗斯和乌克兰这3个邻近国家，捍卫人权、民主与和平的杰出贡献者致敬。委员会指出，通过他们对捍卫人类价值、反军国主义，以及法律原则的持续付出，今年的得奖者重振并荣耀了诺贝尔奖创办人诺贝尔（Alfred Nobel）对于国与国之间的和平与博爱愿景，这也是当今世界最需要的。诺贝尔委员会表示，得奖者致力推动人权、消除暴力的努力，不会被遗忘。获奖者介绍阿莱斯·比亚利亚茨基（Ales Bialiatski）比亚利亚茨基出生于1962年9月25日，是一名白俄罗斯政治活动家，因担任白俄罗斯主要人权组织Viasna人权中心负责人而闻名。他还担任国际人权联合会的副主席。比亚斯基因促进本国人权和民主的努力而获得多个奖项。俄罗斯人权组织纪念馆（Memorial）纪念馆成立于1989年，是一个俄罗斯非政府组织，主要由于其在车臣的工作而闻名于西方，并于2009年获得欧洲议会的萨哈罗夫奖。乌克兰人权组织公民自由中心（Center for Civil Liberties）公民自由中心于2007年在基辅成立，其目的在于推进乌克兰的人权和民主。关于诺贝尔和平奖的那些事1近几年诺贝尔和平奖获得者2021年玛丽亚-雷萨，德米特里-穆拉托夫挪威诺贝尔委员会宣布将诺贝尔和平奖授予玛丽亚-雷萨和德米特里-穆拉托夫，以表彰他们为保障言论自由所做的努力，言论自由是民主和持久和平的前提条件。2020年联合国世界粮食计划署挪威诺贝尔委员会公布诺贝尔和平奖的获得者为联合国世界粮食计划署。以表彰该组织为解决全球饥饿问题所做的努力、为改善环境所做的贡献、为受冲突影响地区争取和平的努力，以及它对防止饥饿被用作战争与冲突的武器方面的推动 。2019年埃塞俄比亚总理阿比·艾哈迈德·阿里挪威诺贝尔委员会宣布将诺贝尔和平奖授予埃塞俄比亚总理阿比·艾哈迈德·阿里，以表彰他在谋求和平和国际合作方面所作努力，尤其是在解决与厄立特里亚边境冲突方面的决定性举措。2018年德尼·穆奎格，纳迪娅·穆拉德诺贝尔和平奖授予刚果（金）妇科医生德尼·穆奎格和伊拉克人权活动人士纳迪娅·穆拉德，以表彰他们为反对在战争和武装冲突中使用性暴力而做出的努力。2017年国际非政府组织“国际废除核武器运动”诺贝尔和平奖授予国际非政府组织“国际废除核武器运动”，以表彰该组织致力于普及核武器给人类带来巨大灾难的相关知识以及争取彻底消除核武器的努力。2016年哥伦比亚总统桑托斯挪威诺贝尔委员会主席菲弗宣布把2016年诺贝尔和平奖授予哥伦比亚总统桑托斯，以表彰其为结束该国历时50多年的内战所作出的努力。2015年突尼斯全国对话大会挪威诺贝尔委员会主席菲弗表示，突尼斯全国对话大会促成了一个通过和平与非暴力方式解决冲突的良好平台，打造了能够确保公正和稳定的组织机构，展示了对话与合作的意愿。2红十字国际委员会曾三次获得诺贝尔和平奖红十字国际委员会曾在1917年、1944年和1963年三次获得诺贝尔和平奖。  //  1917年，因其竭尽全力保护第一次世界大战各方战俘的权利，包括让战俘与家人建立联系的权利等而被授予诺贝尔和平奖。1944年，为表彰其在第二次世界大战期间的大量人道主义工作，红十字国际委   员会再次被授予诺贝尔和平奖。1963年，红十字国际委员会第三次获得诺贝尔和平奖，以表彰该组织100年来在保障人权上所做的努力。3首位获得诺贝尔和平奖的女性在六个诺贝尔奖项中，诺贝尔和平奖是女性获奖人最多的奖项。截至2019年，共有17位女性获得过诺贝尔和平奖。1905年，首位女性得主获得和平奖，她是当时奥匈帝国的贝尔塔·冯·苏特纳。*贝尔塔·冯·苏特纳她于1891年创立了奥地利和平主义组织。她的国际声誉来源于国际和平主义期刊《Die Waffen nieder!》的编辑职务，1892年到1899年她担任此杂志编辑，杂志的名字也是用她的书名命名的。她的和平主义思想受到亨利·托马斯·巴克尔、赫伯特·斯宾塞和查尔斯·达尔文作品的影响。虽然她与诺贝尔生前只有短暂交往，但普遍相信诺贝尔在他的遗嘱中指明加入和平奖项到诺贝尔奖是主要受到她的影响。在奥地利欧元硬币的2欧元硬币上可以看到她的头像。4希特勒曾获诺贝尔和平奖提名如果说诺贝尔自然科学奖名满天下，但诺贝尔和平奖则从来充满政治操弄。1939年希特勒获得过诺贝尔和平奖提名。这是诺贝尔和平奖争议最大的一年。给希特勒提名的是瑞典的议员埃里克·勃兰特，他在推荐信里这样写道：“我提名德国元首阿道夫·希特勒为1939年诺贝尔和平奖候选人，他比世界上任何人更应获得这个卓越的奖项。阿道夫·希特勒是为最不可思议的自由而战的斗士，数百万人把他视为和平王子。”这封推荐信充满尖锐的讽刺语气，显然是在说反话。这位瑞典议员之所以提名希特勒，其实是为了嘲讽当年另一位诺贝尔和平奖热门候选人——英国首相张伯伦。英法当时跟德国签订了臭名昭著的《慕尼黑协议》，用“抱薪救火”的方式出卖小国的领土给德国，希望能换来“和平”。他们认为德国真的会遵守慕尼黑协定，老老实实地去和苏联干，而不来打扰他们。因为在绥靖上做出的巨大贡献，诺贝尔和平奖委员提名了张伯伦。很多人都觉得，张伯伦都被提名了，跟他一块签署“和平条约”的希特勒也应该一起拿奖！如果希特勒不急着撕毁《慕尼黑条约》的话，1939年的诺奖大概率就是他和张伯伦共享。然而，获得提名仅仅2个月，希特勒就撕毁条约，继续扩张，8个月后就“闪击波兰”。和平奖最终颁给了南非的一家研究机构。05奥巴马曾获诺贝尔和平奖2008年刚上任2周的奥巴马就被光速提名诺贝尔和平奖，没过几个月还真拿奖了。特朗普现在都在忿忿不平地说：“他自己都不知道为啥能拿奖！”诺贝尔评审委员会给奥巴马的颁奖词是：“表彰他在促进国际外交以及各国人民合作上做出的非凡努力！”2015年10月3日，美军AC-130炮艇机炸毁了阿富汗昆都士市的一家人道主义医院，42名病人和医护人员当场死亡。最可笑的是，这家医院是1999年的诺贝尔奖得主——“无国界医生组织”开办的。2015年，等到奥巴马快退休的时候，诺贝尔秘书长表示后悔颁和平奖给奥巴马。*文章整理自新华社、共青团中央、中国日报网、百度百科等想了解更多留学申请、个人定位、申请规划等事宜，欢迎咨询Elite专业顾问！       

随着2022年秋季入学早申截止时间临近，很多申请者面临另外一个问题，那就是：面试。每年都有这样的申请者，履历光鲜、科研经历和竞赛奖项数不胜数，然而几十分钟的面试表现却令招生官大失所望，从而错失梦校。那么，同学们该如何为美本面试做准备？本期美本面试干货，请查收！首先，并不是所有的大学都需要面试，也不是所有的被录取者要求面试。以耶鲁大学为例，由于招生人员非常有限，只能为一部分申请者提供面试机会。但是，如果给你面试机会了，而你却没有准备，就会对你的申请产生影响。但是面试这个环节在国内80%的申请者都是忽略的，而事实上，面试的作用越来越明显。众所周知的原因，这两年考试作弊现象比较突出，面对众多“优秀”的申请者，招生官们对于犹豫不决的申请者，还是会选择面试来帮助自己做最终决定。比如去年某顶尖国际部的学生，有着不错的分数和背景，就是在课外活动方面不是特别优秀，申请了TOP顶级名校，招生官担心错失优秀学生，特别安排了面试，但该申请者表现非常不理想，最终的结果是一封拒信。美国大学招生面试主要有第三方面试、校友面试、招生官面试三种形式。需要面试的同学一般会收到学校的面试邀请，这种情况下，申请者尽量准备面试，虽然校方多数都强调不面试不会影响录取。如果目标是TOP20，或者顶尖的文理学院，尽量参加面试；如果学校没有邀请面试，想通过面试表现一下的同学也可以主动申请面试。面试的形式以耶鲁为例，面试的时长大概在30～45分钟左右。面试方式更像是随意的交谈，也就是说面试官并不会有一套固定的问题。面试结束后，面试官会简单地写上几段话来描述与申请者交谈的感受。这几段话会被放在申请材料的最后阅读，因为面试是申请时的最后一个步骤。招生官平常并不会面试申请者，但会阅读许多面试官的笔记。耶鲁的面试官一般为大四学生，或者校友。面试官在交谈中希望获得什么信息？耶鲁大学面试系统的负责人Dara Norwood表示：“首先是申请者的求知欲，并且是标化成绩（SAT/ACT）和成绩单无法体现的。”面试官会问你：什么事情让你兴奋不已？你是否有按捺不住想要分享的事情？你在学校之外会做什么？……这不是让你列举出你所有的成就，而是希望你分享这些成就背后的动机，以及它们对你的意义及影响。面试的最终目的并不是为了看到这个申请者和自己有多像，而是得出类似于这样的结论：  //  “我们的共同话题也许不算很多，但我能清楚地看到这位申请者的兴趣所在，并看到他/她为之努力。同时，他们也可以自如地跟我谈论他们的兴趣，哪怕我对这一切并不了解。”招生官从申请材料中无法读出这种细节，也正因如此面试才有了意义。另外，据耶鲁大学招生官透露，耶鲁大学面试场地——咖啡馆永远是首选。也有很多时候面试会采取远程形式，比如Zoom。美国大学面试官会问什么问题？面试官不会问任何刁钻的问题，有时申请者甚至会因为问题太简单而感到诧异。比较常见的问题有：“你的课外时间是怎样度过的？”“你在朋友心中是一个什么样的人？”“你对大学有什么样的看法？”……这一切都是为了让申请者能够引导交谈并最好地展现自己。向面试官展示自己的成绩或简历是不需要的，因为这些都被招生办阅读过了。面试官往往会问申请者：“你有没有什么问题希望我解答”？这也是展现自己的好机会，但千万不要询问在耶鲁官网上就能找到答案的问题，比如“耶鲁是否有生物专业”。如果作为被面试者想要更加了解面试官，这是一个不错的机会。面试常见问题整理：1、Tell me about yourself.2、What is your favorite book?3、Who are your role models?/who has the biggest influence on you?4、What are your hobbies?5、What are your favorite and least favorite subjects?6、Why do you want to attend our school?7、Why do you want to major in XX?8、What can I tell you about our college?9、What will you contribute to our campus community?10、What do you hope to do after graduation?11、Tell me about a challenge that you overcame.12、What do you do for fun in your free time?13、How did you hear about our (college) and why are you interested in it?14、What would your ideal college be like?15、What prompted you to apply for our school?16、How do you think your high school has prepared you for college?17、What is it about the field you intend to major in that interests you?18、What types of activities do you plan on being involved with during your college years?19、What other schools are you applying to?耶鲁招生官提醒1、不要提前通过各种搜索把你的面试官了解透彻，比如他们的故事或成就等等。面试官更希望申请者询问他们相关的问题，而不是“有备而来”。2、不要穿得很正式，着装整洁即可。3、不要卖弄学问或炫耀任何东西。4、不要重复简历上的信息内容，更多地谈论你对某段经历的感受和反思。5、面试过程中要把手机静音，如果是线上面试应该把邮件和消息提醒暂时关闭，保持房间安静不会被打扰。6、在面试结束后，你应该给你的面试官发一封邮件表示感谢。TOP20大学最新面试政策  //  普林斯顿大学提供可选择的校友面试，时间是30-45分钟的非正式对话。不提供校内面试。是否有校友面试，取决于学生所在地区校友的人数多寡，即使没有收到校友面试，也不会影响录取。2022-23申请周期的校友面试可能是面对面或线上，这取决于校友的可用性。招生办公室对这两种选择没有偏好。哥伦比亚大学不提供校内面试和招生官面试。校友面试在递交申请后根据具体情况邀请。需在11月15日（ED）或1月15日（RD）前递交。哈佛大学提供筛选性的校友面试。无需主动申请，校友会在你递交申请后发邮件主动联系。麻省理工学院申请后如果学校需要面试，会主动联系申请者，不需要申请者提前预约。不提供其他形式的面试。耶鲁大学耶鲁大学提供筛选性的校友面试。面试是在学生提交申请后再安排的，采用邀请制，如果需要面试，学校会主动联系申请者。接受INITIALVIEW的面试。斯坦福大学提供可选择的校友面试。无需主动申请，校友/志愿者会通过邮件或电话/短信主动联系。中国大陆申请者无面试。芝加哥大学无面试，可以选择提交2分钟的视频介绍来替代面试，而面试不是录取过程的一部分。宾夕法尼亚大学90%的申请者会被邀请参加宾大的校友面试，需要在3-5天内礼貌且及时地回复。2022-23申请周期的校友面试将通过线上进行（Zoom、Google Hangout等软件或电话）。加州理工学院无面试杜克大学提供可选择的校友面试，不提供与招生官的校园面试。接受INITIALVIEW面试 ，该面试将代替校友面试。校方鼓励有兴趣的学生尽快安排InitialView的面试。ED申请者在12月1日之前提交，RD申请者在3月1日之前提交面试视频。约翰霍普金斯大学无面试西北大学提供筛选性的校友面试，校友面试是递交申请后由学校主动发邀请，面试不是西北大学申请的必要部分。接受来自InitialView的面试但不是必需的，且不会影响录取结果。达特茅斯学院只提供校友面试，没有校内面试。无需主动申请，校友会在你递交申请后通过电子邮件主动联系。布朗大学希望申请者提交一段两分钟的视频介绍。范德堡大学不需要面试。学校不提供访校时的面试，招生官也不面试圣路易斯华盛顿大学接受来自InitialView或Vericant的面试。申请人都可以选择上传90秒的视频。康奈尔大学除建筑、艺术和规划学院 (AAP) 外，康奈尔大学的其他学院没有面试安排。莱斯大学提供可选择的面试，由校友或者大四学生进行面试。尽早提交申请，面试名额先到先得。圣母大学无面试加州大学洛杉矶分校无面试说明：具体情况及时查阅官网，以官网信息为准！正值申请季，为帮助大家更深入了解面试，我们近期举办了2场维立克专场分享会，特别邀请了维立克总经理Ryan Huang来为大家分享！详见：“讲座精彩片段添加小助手，回复「维立克面试」即可获得完整讲座回放！如果想了解更多关于美本申请、个人定位、申请规划等事宜，欢迎咨询Elite专业顾问。近期精彩讲座，马上预约！

AP作为全球认可度极高的国际课程之一，国内有接近40％的国际学校选择将AP作为核心课程。以下两分钟视频，带你全面了解AP课程：CB官方解读参加AP考试的四大优势：Elite顾问团队在多年的美本长线教育规划案例中，总结发现国内很多家长和学生对AP课程都有了解误区，突出表现为：跟风式选课、重理轻文等。我们深入分析出中国学生大多选择AP理科科目的原因，主要为以下3点：  //  理科好考，尤其普高孩子希望靠理科成绩冲分；国内少有经验丰富的AP文科老师，所以市面上开设AP课程都以理科为主；意识形态不同，在美国大学体系中很重要的文科科目，如欧洲史，在中国或亚洲并没有开设考场。学生没有考试的机会，自然就忽略了这些课程的学习。 然而，越顶尖的美国大学越关注学生人文、社科类科目的学习，这一点却常常被大家忽略。一般来说，申请美国Top 20名校的学生会选8门AP课程。即使是想要申请理工类专业的学生，8门课中也一定会包括社科、文科类的科目。因此，建议同学们不论你是文科生还是理科生，都需要对文科进行学习和积累，从高中开始重视AP文科（历史、语言写作、文学、政治、地理等）相关的阅读与写作训练。报名详情详见：CB官方通知：2022-23学年AP考试报名开始！近期，我们收集了一些家长和学生的高频问题：9-11年级学生该如何规划AP课程？如何通过AP选课在美本申请中体现独特竞争力？中美关系以及美本留学的未来趋势如何？……精彩讲座预告10月13日（本周四）晚8点，Elite精英留学将携手济洋国际教育创始人裴老师一同为大家讲解「为什么不能忽视AP文科课程的规划和备考？」分享嘉宾Angela 老师Elite精英留学内地负责人  //  英国曼彻斯特大学（QS世界大学排名#28）翻译学硕士10年国际教育行业从业经验，多次实地考察英美院校，擅长英美双申曾任某知名国际学校资深升学指导，深度了解A Level/ IB / AP等国际课程MGMP职业规划导师了解青少年心理特征，极具亲和力成功辅导3000+学生进入英美顶尖大学和私立中学，录取案例有：斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、康奈尔大学、布朗大学、芝加哥大学、牛津大学、剑桥大学、多伦多大学、香港大学……裴老师济洋国际教育创始人  //  曾以自主招生北京市文科第一名考入北京大学国际关系学院。获哲学学士，辅修国际政治、经济学。后获香港中文大学历史学硕士，东亚研究硕士，主要进行中国历史人类学、比较历史学方向的学习与研究。曾任美国联合技术公司（United Technologies）公共政策经理11年来致力于AP与SAT课程教学、以及美国高中及本科学术规划，努力做中国一流的国际化人文教育过去三年亲授学员中，AP文科40%以上获得5分；2021、2022届有超过20位学生被藤校及美国Top10名校录取分享内容中美关系及美本留学未来五年展望（2023-2028）9-11年级如何规划AP课程？AP选科如何展现学术实力？为什么文科生、理科生都需要考文科AP？如何实现学校GPA与AP 5分一举两得？直播方式2022年10月13日（周四）晚八点，锁定「Elite精英留学」微信视频号！STEP1长按关注「Elite精英留学」视频号STEP2点击首页预约按钮讲座预告｜商科学子必看！全美最具影响力经济学竞赛NEC，你了解多少？讲座预告｜手把手教你写出令招生官心动的艺术留学文书讲座预告｜爬藤攻略，什么样的课外活动让招生官直呼内行？讲座预告 | 对话顶尖美高招生官，哈佛+MIT妈妈史兴慧女士重磅讲座 | 维立克总经理亲临，权威解析美高美本第三方面试！……