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请问就各位老师的经历来看，现在的美高申请者里面，选择重读（9升9，10升10）的孩子是占大多数还是小部分呢？还是和选择自然升级孩子的数量差不多持平？谢谢各位。
回答于2021-01-18
您好，目前在中国学生申请者中，选择重读的比例和选择自然升级孩子的数量可以说是差不多是持平的，除了国内学生重读的申请外，美初的学生重读的比例也不低，因为大部分美初都到9年级，但放大到整个全球申请来看，选择重读的孩子比例是比较小的。
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请问有哪位老师知道申请美国寄宿学校，维立克面试结果可以后提交吗？谢谢。
回答于2021-01-18
您好，通常要求维立克的学校，维立克如果是做为申请材料中的一项，是可以在申请截止前进行提交的，但也有部分学校是要求先递交维立克成绩，通过后才邀请进行面试的，甚至才可以提交申请的，比如Tabor，也有部分学校，维立克是代替面试的，中国学生的维立克就是唯一的面试，比如Georgetown Prep, Pomfret, Cranbrook Schools，所以一定要看学校具体的要求进行操作。
问
老师好，孩子很有幸收到了美初Cardigan Mountain，Bement和Eaglebrook的offer，但是我们同时还申请了Groton 8年级的寄宿，目前还不知道结果。想请问老师，如何在美初8年级和美高8年级之间做选择呢？谢谢各位。
回答于2021-01-18
您好，首先恭喜孩子拿到了3枚优秀美初录取。如果能一步到位Groton的8年级，那自然是最佳方案，也免去了后面读完美初还需要再申请美高的相关准备。Groton 8年级的录取也还是比较难的，而且美高学校是3月10号出结果，那寄宿美初的押金是需要在此之前就支付的，所以时间上要兼顾两者，或者等Groton出录取后再来决定可能会来不及。
建议您综合考虑孩子的学术情况，成熟度进行选择。如果觉得孩子的成熟度不够，那寄宿美初在管理和更好的准备孩子们去读美高方面做的比较到位的。不确定您这边是7年级申请8年级，还是8年级申请美初8年级。
1、如果您孩子已经是8年级，申请的美初是8申请8，将来如果申请美高是只能申请10年级的话，还不如直接一步到位读一个美高的9年级可能会好一些。
2、如果是当下7年级申请8年级美初，那入读美初可以考虑的是后续9申请9或者9申请10，Groton现在没法知道结果，那就从已经录取的三个学校里面选择一个。
总之，根据孩子的情况选择最优方案吧，也可以看一下孩子那边的想法。
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老师们好。请问前二十的美高真的对所有2300+的学生一视同仁？我的意思是，只要上了2300，难道就没有“划分”之说了？2379的和2312（随便举两个例子）没区别？机构老师都说我有2300的能力。可是我21号的SSAT由于时间把控的问题答完却没能涂完阅读答题卡（如果涂完总分自估raw score有31.5，总分基本肯定能上2300）。确实可惜，有老师说我继续保持就好，解决时间控制问题，等到12.19在考最后一次。可是我就是不甘心，想冲2330+（99%）。老师们觉得有意义吗？感谢！
回答于2020-11-26
同学你好，标化只是一个门槛，一旦你达到了这个门槛，标化就不再是决定你能否录取的关键因素了。我今年有录取Choate和The Hill的学生，SSAT不到85%的，可见学校也不会真把SSAT当作一个硬性的Cut Off。除非你其他方面与别的学生完全一致，这时候标化就会相对重要了，但每个学生都是不同的个体，没有两个完全一样的学生。再者，SSAT还有一个Writing Sample的部分，很多学校也会单看学生的写作部分。所以，当你考上了2300以后，多几分少几分，其实在学校看来是没有任何意义的。美高申请是一个各个方面综合考量的过程，如果你的标化成绩与你的文书写作、面试表现、学校学术表现、推荐信质量以及软实力等都不错，你才会更有竞争力。
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老师好！我2021年8申9，未来的冲刺目标是SSAT2330+（99%），T115+，辩论高中新手组优秀辩手或八强，能够在招生官面前演示自己在老师指导下完成的硬件科创项目（机器人）。我在公立学校就读，成绩很好（文科相对弱），特别喜欢数学，骑马，考过中马协初级。性格外向、独立，自律，要强，乐于助人，喜欢挑战难的事物（snapshot第一项intellectual engagement显示demonstrating）是我最大的性格特点。我喜欢在竞争压力大的环境下学习。问题：假定这些成绩是真的，我有机冲Thacher吗？这是我从最开始接触美高一直以来最喜欢的学校（Cate我也很喜欢）。谢谢老师！
回答于2020-11-26
同学你好，如果你的标准化成绩达标，那申请Thacher的门槛是达到了。而你的的辩论、机器人项目，包括马术相关都是你的特色，那就在申请材料中做充分的体现。此外，你要多学校做充分的了解，需要注意的是你既然对Thacher这么喜欢，对这个学校的了解也应该是比较多的，可以将自己的情况跟学校的情况做一个横线链接，在面试以及跟学校互动的过程中向学校展示你跟这个学校的匹配度是很高的。另外，还有老师推荐信，学校成绩单等也需要非常好。Thacher这个学校哪怕在美国学生申请中也是录取率比较低的，很多时候这个类型的学校，最后学生能被录取也有一定的运气成分，你好好努力冲刺的时候，也做好备选，除了Thacher，其他的有竞争力的学校你都可以试试。
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请问各位老师，请教一下你们对于申请表中的Additional Information部分，可以上传PDF文件信息，以及Multimedia Information信息，请问老师们有什么好的建议？这些内容填写什么好呢？谢谢。
回答于2020-11-26
您好，Additional Information部分可以补充奖项，尤其是孩子有过比较重要的获奖，前面没有说到，便可以在这里补充上。上传PDF文件信息的部分，您可以整理下孩子的重要奖项扫描，转成PDF文档上传，这样也会更具说服力。Multimedia Information主要针对那些有影像资料的孩子，可以将资料通过专门的网站转成视频或作品集链接，将链接填在这里，从而帮助学校更加全面地了解学生。
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请各位老师确认一下，8升9考ISEE是要high是吗？有推荐的练习测试网址的老师可以发个链接吗，我在国内自己能搜到并顺利打开的很少，谢谢。
回答于2020-11-26
您好，报考年级为申请年级-1，您如果申请9年级，报考年级为8年级，属于upper level。以下链接有些练习题您可以试下，是一些专业的培训机构发到网上给需要培训的家庭去做测试的。
https://isee.ivyglobal.com/practice
https://www.worldwisetutoring.com/free-downloadable-printable-pdf-isee-practice-tests/
您也可以在线下去联系下专门做ISEE的机构，北京上海等地都有不少培训的机构，也可以给做测试的。
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老师好！我家孩子男，15岁，计划申请美高9升9。学术：托福100，ssat2200，维立克4.3，喜欢绘画。请问老师石溪，迈斯特是否匹配？谢谢！
回答于2020-11-26
您好，艺术项目是美国学校课程设置里面的基础项目，很多学校都有开设，石溪和迈斯特都有绘画项目。但如果您孩子把绘画项目当作是一个自己的核心竞争力，并且进入了高中之后也想要做更多的拓展。那美高里面，绘画项目比较强的，100上下这个成绩可以考虑的学校，还有Pomfret School, Cushing Academy.
针对您提到的石溪，中国的申请者，需要托福达到95才可以预约面试，但需要注意学校不接受拼分。如果孩子托福在不拼分的情况下达到100，完全可以试下石溪。
Masters对年龄方面有比较严格的要求，需要学生毕业时不超过19岁，学校在安排面试之前也会核验申请者的年龄，建议您根据孩子的生日算一下年龄是否符合要求。
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老师们好，请问SAO的Character Skills Snapshot重要吗？建议孩子做一下吗？谢谢。
回答于2020-11-10
您好，这相当于一个性格测试。有的学校需要，有的学校只是建议，并没有硬性要求一定提交。建议孩子做一下，成绩大概一周就出来了。如果孩子成绩不错，可以给各个学校都发一下。如果孩子成绩不是特别理想，那只给硬性要求一定要的学校发就可以了。
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请问老师Marian Catholic High School托福要多少分啊？感谢。
回答于2020-11-10
您好，这个学校对托福门槛不高，60来分就可以，如果没有托福，但是面试口语不错，也会考虑。如果你的托福成绩还可以，可以考虑的好的走读学校有很多，选择余地更广的。
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