FindingSchool美高排名
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孩子抵触美高，怎么办？我和孩子的爸爸都有留美经验，也参观过许多美国、英国的高中，知道国内学校和他们相比在各个维度上不小的差距，但是孩子非常反感去美高这个提议，希望留在国内读完高中（他现在在一所国内国际学校的8年级就读）。问他理由他说认为美高的价值观西化太严重而不是像他现在的学校中国、西方的价值观都能接触到，不希望自己生活在那样的环境下；他本身也比较内向，更喜欢思考而不是表达，所以也觉得美国那种外放的文化不适合自己；还觉得他接触的美高的朋友中（他的表哥表姐都在美高读书）很多人会有一些“崇洋媚外”的想法，不说中文说英文…… 孩子学习很好，IB基本上都是8（只有音乐是7），托福113（没有复习直接考的），去过美国多次也参加过很多次在美的camp和夏校，本科一定会出国，我和爸爸真的觉得他在美高会thrive的。想请问老师我们是应该继续鼓励他去美高，还是尊重他的选择让他留在国内的学校呢？如果是前者该怎么跟孩子沟通呢（带他访过多所学校，并没有太大改变……）？另外是否有一些国内的寄宿国际学校可以推荐呢，孩子目前的学校只到9年级因此最迟明年一定得转学（没有外国籍，会寄宿所以任何城市都可以但是偏向北京，不喜欢“鸡血”的学校，希望学校国际化程度较高）谢谢老师了！
回答于2020-08-27
您好，建议尊重孩子个人意见，毕竟他才是留学的主体，而不是家长，孩子的主观能动性是很重要的。当然我觉得还可以尝试的一种做法，是先给孩子申请一个美国中学的夏校，让孩子来感受体验下，我们不少学生是来了夏校之后，回国后坚决的要来美国读书的，孩子如果体验过夏校也明确了还是不喜欢来美国，那就继续国内上高中。
国际学校上，您可以考虑北京的公立学校国际部，比如人大附国际部，十一中学国际部，或者乐成，鼎石，哈罗等，这些学校在美本申请上表现也是不错的。
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请问各位顾问，孩子在公立学校就读，开学读初三，准备申请美国，9升9。现在的困惑是学校课业负担大，对于马上开始的申请季来说，时间不够用。想知道以往公立学校的孩子是怎么平衡学校课业和申请相关事宜（标化考试，面试培训，文书准备等等）。第二个问题是，公立学校的GPA到底对于申请美高是否重要，去其他方面相比较优先级是怎么安排比较好？谢谢大家。
回答于2020-08-27
您好，不论是在什么学校，GPA对于申请美高都是非常重要的，因为优质的美高首先看孩子还是从学术角度来看的，这个是一个基石，越好的学校对GPA的要求越高 ，顶级的学校希望学生是能在前1%-5%的学生，所以一定不能忽视GPA。
公立学校的课业负担的确是非常大的，建议提前和学校进行协商，因为孩子的主要目标是美高，所以要学会做减法，把一些不必要的，跟美高不相关的课业负担去掉，腾挪出时间来准备更重要的标化，面试培训，文书培训等。
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请问各位老师deerfield，Hotchkiss和middlesex之间如何选择？三者相较彼此分别的特点是什么呢？孩子不是那种特别type A的，因为一些幼年经历比较缺乏安全感，希望找一所很温暖家庭感比较强的学校，大学想学政治，谢谢！
回答于2020-08-27
三个学校都是很顶尖的的学校，申请难度相当大，Deerfield和Hotchkiss录取的学生对于学生的个性方面要求学生有比较强的自我管理能力，成熟度比较高等特质。Middlesex学校人少一些，相对关注度高一些。这三所学校的人文学科都很强，大学想学政治，高中阶段需要对人文历史方面有比较深入的研究，学术方面这三个学校都可以完全满足的。
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请问各位老师，学生下学期读八年级，一直在国内公立，美高没有ESL设置，是不是会有问题？学生的英语就是正常国内公立校里较好的水平，听说都不行。
回答于2020-08-19
您好，不知道孩子申请到的是哪个层次的美高，只要不是顶级美高，通常学术压力不会特别大，而且8年级还不是一个对学术要求很高的年级，孩子可以在这个语言环境下好好提升自己，为后续的9年级做好充分准备。
此外，如果孩子已经被美高录取了，那说明不会有太大问题，因为如果孩子英文不够的话，不设ESL的学校通常是不敢去录取学生的，所以不用太担心。但为了让孩子入学能够适应的更好，还是建议在来美国之前，或者甚至来了美国之后，英文原著的阅读写作都可以有持续的提升，保持好的GPA；同时，要多多找老师沟通，在美国学校里面，老师的印象值也是加分项。
另外，
问
请教各位老师，美籍孩子想升美国优秀的美高，是留在国内的优质国际学校还是现在过去就读西部一般的私立初中（Niche全美排名100）对于升学更有利呢？谢谢！
回答于2020-08-19
您好，建议您综合分析，如果孩子去读美国初中家长可以陪读的话，我会建议您优先考虑美国初中，Niche全美排名100位的学校也差不到哪去。同时，在美国教育体系下，会更容易升入优质美高，也更容易在进入美高后有良好的融入，思维理念各方面适应起来都会很容易。但如果您不陪读，孩子是住家的情况，建议谨慎考虑，毕竟孩子小，住家很难做到像父母那么高的关注度。
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请问一下各位老师家长，一般F-1面签日之后几天可以拿到签证呢？我们约到了8.21的面签，是否有机会能赶上9月中去美国的线下开学？以及现在赴美是否还需要在他国待满14天，有哪些国家可以满足美国海关的入境要求呢？我知道今年因为疫情可能不太一样不好预测，但是想请教一下有经验的各位往年的操作，谢谢！
回答于2020-08-19
您好，不知道您那边拿到的是哪个地区的签证预约，但目前9月4日之前大陆地区的签证均已被取消，所以除非是境外的面签。大陆的话，目前签证形式并不好，也很难赶上9月中的开学，目前赴美还是有旅行禁令，还是需要在第三国做14天的隔离，第三国的话，目前选择柬埔寨的比较多。
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请问老师，F1签证新生，晚于I-20上开学时间一周入境美国，会有什么问题吗？学校不给改I-20，但会发一个补充说明，仍会接收晚报到的新生。仍很担心入境能否顺利，望各位专家帮忙解答。
回答于2020-08-19
您好，如果签证已经拿到了的话，晚到一周是没有问题，我们之前有学生也是晚到校，学校这边做一个说明到时给到海关工作人员，需要的话他们会和学校做确认，基本不会有问题，不用太担心。
问
请问各位老师，现在这个形势如果明年九升九的话美国会不会没有加拿大好？
回答于2020-08-19
您好，今年的确有不少原本只考虑美国的家长开始考虑加拿大，但家长可能更多的是站在当下，担心中美关系和疫情等综合方面。
但实际上，对于国际生来讲，尤其是寄宿美高层面来看，中美关系或者政府层面对美国初高中学校的招生政策和态度的影响是比较小的。家长更应该担心的是疫情的控制，但疫情目前加拿大也没有完全控制和开放，而从入学来看，今年秋天入学的学生其实是受影响最大的一届学生，但后续如果疫苗研发之后，疫情有所控制，21年其实没有那么大的影响，而且今年总体申请人数降低，学生申请到理想院校的概率更大，但家长的心情非常能够理解，也可以美加同申，等到明年局势明朗后再做选择。
问
假如学校并不属于AP，A Level，IB，或者其他任何一种课程体系，或者是homeschool的孩子，可以顺利申请美国和英国、新加坡的大学吗？需要什么特别的辅助资料吗？另外如果跟着老师做长期research，以及去大学选修课程，是写进成绩单的，还是课外活动的呢？谢谢老师！
回答于2020-08-19
您好，homeschool的孩子是可以顺利申请美国，英国，新加坡的大学的，在美国，也有一定比例的家庭是选择homeschooling的，尤其是在低龄孩子里是比较常见的，所以不用担心，是可以顺利申请的。
按照大学要求的标准来准备即可，大学针对Homeschool的孩子也有明确的申请要求，而跟着老师做长期research以及大学选修课程，是不能写进成绩单的，需要放在课外活动，但老师应该可以出推荐信，如果孩子做的好，推荐信写的好的话也是比较加分的。
问
请教各位老师：美初男孩开学8年级，计划8升9。7、8年级所有科目均为A，计划秋季考ISEE，至少两8两9。数学和钢琴突出：AMC8 perfect score，AMC10 top 1%，6、7年级两次qualify AIME，7年级qualify USAJMO；钢琴10级以上水平，曾多次获州、地区前两名。曾获得international和national academic award and scholarship。孩子学业外也做很多义工，希望以后去MIT学数学。现在有一所西岸私校邀请他入读，这所学校历史较短但数学很强，可以在数学学习和竞赛上给他支持。但考虑既然去私校就试着挑战几所最好的，不成功还可以去这所被邀请的学校，所以计划申请Andover和Exeter。孩子性格好，但不善言辞，不会表现自己，担心他的面试，请问像这样很单纯的孩子面试要如何准备，注意哪些方面？以孩子的情况申请这两所学校有多大的可能性会被录取？除了这两所学校，东岸还有其它适合孩子的数学特别强的私校推荐吗？谢谢！
回答于2020-08-19
您好，总体来看，还在还是蛮优秀的，但因为您要申请的Andover， Exeter都是竞争非常激烈的学校，所以孩子的成功概率也并不好说，建议可以再扩大选校范围。
另外，孩子是绿卡还是F1签证呢？是否只考虑寄宿学校，还是同时考虑走读？ 如果是寄宿，各位老师提到的Peddie, St Marks, Lawrenceville 等数学都是相当不错的，但申请这些学校，难度也不低，建议您选择好顾问，尤其是能够在孩子的面试上起到作用的老师，在孩子当前的情况下更好的帮孩子提供助力。
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