【丽格教育】波士顿Lily老师

您好，国内的国际高中和国外的前五十美高从教学理念和氛围方面的差异性还是很大的。我们做过不少包玉刚的学生申请读去美国的前五十高中的，这些孩子们从包玉刚申请国外的美高的很大因素是从教育资源的丰富性，学校整体的氛围，以及对个人的长期发展，以及美本大学对于自己体系内的顶尖高中更为认可的角度考虑。 此外，教育是需要时间沉淀的，好学校也需要有好的生源和师资，包玉刚在国内的国际学生里面算不错的，但综合考虑学校师资，学校历史，可提供的资源方面和全美范围内最优秀的高中相比还是有差距的。 另外，在大环境上，美高的顶尖学校给国际生提供的视野平台都未必是国内一流国际学校能提供的。而且，四年的海外学习生活培养出的综合素养也是学生非常宝贵的人生财富，所以如果能够申请到前50的寄宿美高，建议还是优先选择美高。但涉及到具体某一个学生或家庭，到底应该去包玉刚还是去读前五十美高，还需要具体问题具体分享，也看学生个人和学校的匹配度，不是所有学生都适合美高的。

您好，如果学生所在的高中是很顶尖有声誉的学校，会让学生申请顶尖的美本从学校背景方面有一定的背书作用，但是也不是必须是顶尖美高，我们也有学生不是顶尖美高的录取进去顶尖美本的。申请顶尖的美本是一个全面博弈的过程，包含的因素有：学生所在学校的学术声誉，学生所选修的课程的难度和深度，学生所选课程体现的GPA绩点和年级排名。学术的部分是整个美本申请中的非常重要的考核点，但除却学术的部分，美本大学在考核学生的软实力方面，活动，兴趣，社区影响力。学术和软实力的部分是学生申请中非常核心的部分，但其他一些因素例如：老师推荐信、申请的专业的热门程度与否，申请的策略，面试、学生的身份背景等都会对这些顶尖美本申请的成功与否产生一定的影响。

您好，脱产学习托福最大的影响就是成绩单，而没有完整成绩单的影响还是比较大的，因为这是个硬性标杆，所以现在您能做的是跟目前的学校协商，看看能否通过补考等方式拿到完整成绩单。如果能拿到，这是最优方案，但如果拿不到，就得向学校解释说明这半年主要的经历，而且做好美高学校可能要求孩子重读8年级的心理准备。SSAT成绩针对这个学校，今年因为疫情影响，是可以沟通商量取消的，建议邮件联系学校，尽快跟学校确认。

您好，一般好的美高都有海外学习交流项目，通常而言，海外学习项目的时间都不会特别长，有的是春假假期的体验类型不涉及GPA的，有的是会涉及到GPA的，一般是一个学期的，有的项目是只要报名就可以参加，有的项目是需要学生达成一定学术要求才可以，但都需要学生可以提前报名申请。

您好，Gordonstoun School是英国不错的一所寄宿学校，但确实不同的国家，教育体系还是有不少差别的。如果您长线目标还是美本的话，建议今年还是可以再申请一次。尤其是今年因为疫情，很多家庭都在观望的情况下，美高的竞争压力会大大降低，孩子有更大概率申请到自己理想的院校。同为IB体系，英高美高其实就是大环境上的差别，但因为都是寄宿，所以要具体看哪个学校从资源匹配，氛围，气候，学术难度，兴趣爱好等方面更适合孩子了。

作为美国最古老的私立高中之一， Governor有着悠久的历史气息和深厚的文化底蕴。 学校初建于1763年，截至到现在，已经有250多年的历史。Governor其实是一个比较综合的学校，学校总体说来是一个各方面都发展的不错的学校，学校的师资力量也挺强，作为两百多年的老校，文科类的科目也很强，尤其是如拉丁文、希腊文、古典文学等。这一点， 也体现在学校各种传统项目中。从学校的课程设置方面，以及每次去学校看到的一些关于Arts和STEM宣传内容，感觉学校的Arts项目和Science 学科内容还是非常丰富的。此外，值得一提的是学校倡导的“Seven Essential Skills”，把在美国读高中的应该学的精髓阐述的淋漓尽致。透过课本培养好习惯，好品德和好能力，这都是美国都高中的精化所在。

您好，IB课程在申请美本的时候的确具备一定的竞争力，很多顶级美本都是非常认可IB体系下的学生的，包括很多IB体系的学生在进入美本后的表现也会优于其他体系，但这个竞争力也是在学生个人比较适合IB课程且能做好的情况下才能突出的，因为IB对学生的挑战是比较大的，想要取得好成绩是需要吃得了苦的，课程面广，写作量大，又很注重学生全方位的能力，批判性思维，国际化意识及世界观，创造力，行动力，动手能力，独立思考能力面面俱到，所以这就对学生的学习能力，效率，时间管理等都有比较高的要求。 关于选择哪个学校去入读，一个类别的学校差不了多少，主要看个人，所以建议还是结合孩子自身情况进行权衡吧。记得您上次有一个问题问过类似的，我当时的建议如下： 我帮助Darlington和New Hampton的孩子做过美本的规划和申请。Darlington的学生在我们的帮助下2018年秋季还录取到了顶尖美本西北大学的新闻学院，她的同学录取到了康内尔大学。学校的中国学生的美本走向都不错，学校学生比较多，各项活动开展的也很丰富。尤其是在乔治亚州，在当地还算是比较有名的高中。个人觉得Darlington是个挺不错的学校，从学校去亚特兰大的机场也才一个多小时，很方便。如果并不是非常执着于东北部，我会建议去考虑Darlington这个学校，但如果不喜欢南部的地区，就另当别论了。 New Hampton是IB学校，如果学生不打算选择IB的项目，那这个学校或者其他的一些同等级美高但的差别不大，但如果看重学术，IB项目是全球认可度挺高的项目，从申请美本的角度而言，优势挺足，学校距离波士顿机场2个多小时，附近最近的一个小镇有中餐馆的是Plymouth小镇。此外，New Hampton除了冬天比较冷，是一所典型的新英格兰地区的传统寄宿美高，学校的体育项目也很强。 其实差不多的学校，一南一北，各有利弊，建议看一下孩子的优势兴趣项目是哪些，对应下学校开设的学术课程和感兴趣的课外活动项目，在对比下学生组成，尤其是中国学生的部分，还有交通，地理位置，学费，等等做一个排列吧。

您好，东海岸，以及新英格兰地区的一直都是留学生家庭们的首选之地，而这次新英格兰地区疫情影响比较小的州新罕布什尔州一直做的比较好，地广人稀，而且这个州有很多优质的寄宿学校可以考虑。建议参考FS上面的这个链接：http://www.findingschool.net/browse/boarding-high-school?ismap=0&class=1&allprimary=1&primary=-2,-1,1,2,3,4,5,6&allmiddle=1&middle=3,4,5,6,7,8,9&allhigh=1&high=8,9,10,11,12,13&state=NH

Blair Academy 8月31日复课，国际学生建议8月8日或9日抵达美国，学校已经联系当地旅馆为学生14天的隔离做准备（学校不强制但会根据政府规定配合），住宿费用大约$150-175/天，学校不会有人与学生同住旅馆，但会提供紧急联系人。 8月22日至8月31日会举行orientation program 11月21日至11月29日感恩节假期 11月30日至12月18日改成线上课程（避免流感高峰期） 12月18日至1月10日寒假 1月11日至1月31日 J-term (线上或是线下课程待订) 2月1日第二学期开始 Cushing Academy 可能让学生提前两周到校做隔离（大约是8月17日），但目前还没有最终确定，需要等7月份最后一次会议发布最新的时间安排。 *因为学校超过90%的寄宿率，对于人员把控学校还是比较有信心的且对秋季开学比较乐观。网课选择上，学校尚未对国际学生有完整的说明，但有提及如果因为旅行限制或是签证因素而不能返校，学校会提供网课确保学生的学习。 The Lawrenceville School 目前是希望按照原订9月2日开学，但也有可能会延迟一周，尽可能地让所有学生到校一起开学。而针对国际学生的返校，学校不要求但是强烈建议学生自行隔离14天之后再返校，但因为时间的关系没有特别的说明。 网课选择：线上及线下课程正在筹备中 Westtown School 8月31日将会是开学第一天，学生需要在开学前完成隔离，如无法按时到校，学校可以提供远端教学； 学校会在8/10后为学生提供隔离场所，如果学生有需要，可以和学校联系； 感恩节和圣诞假期将会调整，长周末可能需要进行上课以争取更多的学习时间； 在整个学年中，所有国际学生都可以在校园内托管，包括感恩节，冬季和春假。即使根据宾夕法尼亚州的决定，将学术课程转向远程学习，宿舍也将继续为国际学生开放。 网课选择上，学校将提供远端教学让家长决定是否让孩子秋季返回校园上课； 如因旅游和安全考量而选择秋季在家上课的话，需要在7/1以前联络学校，告知决定。至于春季是否返回校园则需要在11/15前告知学校； Loomis Chaffee School 学生的课表将调整为六个密集的五周学期中每学期参加两到三门课程； 为了减少密集的可能性，学校返回校园分两阶段进行。在第一阶段，学生将在8/19-8/29期间在指定时间内将物品移入宿舍房间。其余的寄宿学生将于8/30（新寄宿学生）返回校园； 寄宿学生都需要有48小时内离开计划。另外，寄宿学生需要在抵达校园前先在美国进行14天的自我检疫隔离，Loomis的校园虽不开放给国际生进行14天隔离，但目前正努力寻找可以提供帮助的服务。 网课选择：学校将全年支持远程学习计划，以满足因旅行限制或健康问题而无法返回校园的学生的需求。 Pomfret School 国际生的报到时间在8月24日，如果有必要的话, 学生在校内需要进行两周的隔离； 9月11日到11月20日在校内进行面授课， 12月1日到12月16日是在线教学的时间， 学生在明年的1月7日回到校园， 1月8日开始上课； 学校强烈建议所有国际生在假期期间留在美国，学生可以住在校园中, 也可以到校外与指定的家庭监护人住，不过这个家庭需要是距离学校开车4小时以内的。 Suffield Academy 课程将于9/8开始，学校宿舍也会为学生于8/21开放以提供需要进行14天隔离检疫学生； 秋季的课程会持续到11/20感恩节假期，12/1-12/17会实施线上教学以减少过多的旅行，1/11寒假过后继续恢复校园上课和远端教学； 今年秋季的家长周取消，改为线上会议，并希望隔年四月有希望恢复家长访问周； 学生抵达美国后需要先进行14天的隔离检疫，上课的前四天测试结果须为阴性否则不能到校园上课。 网课选择：学校将在秋季开启校园，同时也会提供远程教学以应对健康和旅游的限制； 如果学生不能在9月初之前到达学校，他们可以在必要的时候参加远程学习计划。放假期间，学生也可以被允许留在校园中。 Culver Academies 8/23为入学典礼； 8/1以前需完成online pre-registration forms并且签署治疗同意书以授权学校为学生进行检验的测试； 学生和教职员抵达校园后都需要经过COVID-19的测试，不仅如此，学校也会提供每周测试确保学生健康无虞； 国际学生需要在8/11下午1-6点抵达校园并进行初步的检验；一个学生只能有一位家长陪同，虽然家长不会参与到检验的测试但家长需要戴口罩； 学校在8/11-15提供机场接送服务，学生需要在下午两点以前抵达O’Hare International Airport以方便学校接送； 8/11-8/15为学生陆续抵达校园的日期，11/25-29为感恩假期，12/19-1/17为寒假，3/20-4/6为春假； 为了确保学生和社区安全，学校将不举办“秋季家长周末”活动，但保留春季家长的周末；2020-21学年，全日制学生将在可能的情况下被要求与同学一起住在校园里； 网课选择 如果由于COVID-19要求学生进行隔离，则他们在学习期间会在健康中心或隔离地点进行在线课程； 考量到学生可能会遇到的旅行限制，学校将在2020-2021的学年为学生提供线上课程的机会，详细的计划会在未来几周释出。 Millbrook School 1. 学校预计九月开放校园，七月中旬会释出详尽的返校计划。 2. 学校正在计划减少宿舍，教室和其他公共场所（如食堂，教堂和剧院）的密度。并已设置临时宿舍，隔离设施，以及上千个口罩。 3. 目前学校正在考虑是否要提早7-10天开放校园，在感恩节至1月1日之间关闭学校校园并实施三周的远端教学。此外学生必须提供一个联络人并在必要时刻接走学生，如果学生无法提供联络人，学校也会给予帮助。 4. 在6月30日之前，将重新发送学校日历。 网课选择 今年将推出新的教学计划，包含了校园学习和混合学习。在必要的时候，新的时间表会过渡到远程学习时间表。对于因健康或旅行挑战而无法返回面对面学习的学生，学校也会在今年夏天提供相关细节和计划。

你好，美国学校是一个小社会，尤其是寄宿学校，多元文化也比较多，所以在交友的时候要尽量注意多了解多方文化常识，不要因为自己不懂而伤害他人感情，在这个基础上，交友也是看三观，性格等方面是否合得来，然后积极踊跃的参与到校园活动中，或自己感兴趣的俱乐部校队等，更容易拉近大家的友情，同时，多多帮助他人，但不用刻意去追求认同，不要为了融入而去融入，反而会让自己疲惫不堪，甚至产生心理压力。